米快速跑课题米快速跑综合活动横杆游戏课时第课时主备人张钧实践人张钧学习目标继续学习米快速跑的动作做到快速启动摆臂积极形成正确跑的姿势发展快速跑能力学会多种横杆游戏方法与规则发展身体协调性和灵敏性体验合作学习的乐趣加强团结友爱的团队精神形成积极动脑的良好品质改进意见学习重难点重点快速起跑蹬地有力难点摆臂姿势与下肢动作的协调配合学习资源横杆根标志盘个任务导学单设计学情分析米快速跑是体育与健身课程五年级教材走与跑单元内容之一跑步是人体基本活动能力的主要组成部分也是学生参加体育与健身锻炼身体的主要方法和手段米快速跑具有发展体能提高身体速度和协调能力的作用同时也是学生学习其它体育运动项目的基础在体育课程标准中有如下要求采用游戏的方法进行各种跑的教学让学生在奔跑游戏中体验快速跑的乐趣形成正确跑的姿势发展奔跑能力本课为第课次根据课标的要求确定本课的学习重点快速起跑蹬地有力难点摆臂姿势与下肢动作的协调配合本课教学对象是五年级学生这个学段的学生具有思维敏捷模仿能力强体能恢复快等特点加之争强好胜好奇心强求知欲望高具有初生牛犊不怕虎的性格正是开展体育锻炼黄金阶段但由于学生间个体差异大个别学生身体素质运动能力