米快速跑教学设计一指导思想纬三路小学根据国家学生体质健康标准响应金水区教体局建立运动处方学校的号召为激励学生积极参加身体锻炼对全校学生实施体育运动处方使学生初步了解亚健康概念掌握一定的运动处方设计理念和实施方法增强学生对体育锻炼的认识拓展体育锻炼的运动形式和运动思维树立正确的体育运动价值观处方教学采取教师引导为主学生自主设计个人运动处方包括运动项目运动强度和运动时间等等培养学生互相尊重团队合作的能力使学生学会自主思考问题分析问题确定目标以及正确实施运动处方锻炼并通过体育家庭作业形式实时指导学生监督调控个人体育运动生活养成终身体育锻炼的良好习惯二教材分析米快速跑选自人教版体育与健康五六年级水平三是小学五六年级综合活动实践教材的主要内容本课教材重点是了解运动处方基本目标设计自己运动处方实践实施运动处方难点是根据体质测量数据分析自己运动处方依据自己兴趣循序渐进设计实施运动处方根据五六年级学生的身心发展规律认知与运动技能目标选择了动作简单易学易练的辅助性体育锻炼主要让学生对自己的身体素质有一定的了解和认识充分发展学生的协调性灵敏性和柔韧性等综合体育素质培养学生正确的体育锻炼价值观开发学生勇敢自