三年级体育 30米快速跑 教案 全国通用.doc

三年级快速跑教学设计一指导思想与理论依据本课依据体育课程标准的理念坚持健康第一的精神为指导思想根据水平二的学习领域目标及学生身心发展需求选择教学内容课上运用情境教学法激发学生学习兴趣使每个学生都能体验到成功的满足和快乐为学生形成终身体育意识打下良好的基础二教材分析本课以快速跑为主教材游戏为辅教材三年级学生活泼好动体育学习中能积极进行学习从中得到满足和快乐以快速跑为主教材游戏为辅教材展开的活动不仅可以满足学生的精神需求还可以使学生享受练习时喜悦与体验跑的乐趣激发学生参与活动的热情三学情分析三年级学生在小学已学过快速跑但并不知道步频和步幅与快速跑跑速之间的关系快速跑也是学生认为最枯燥的一项内容学生的身心活泼好动对新事物的接受能力强注意力容易分散而游戏是学生比较感兴趣的活动所以安排一个游戏集中学生的注意力为基本部分打下良好的基础四教学重点难点重点培养兴趣加速跑的能力蹬摆相结合的技术难点动作速度合作学习的能力及做到安全第一五教学过程课堂常规教师用简练的语言交代课的内容和要求热身活动通过花样热身跑达到热身的目的通过学校自编韵律操调动学生的运动情趣通过专项辅助活动达到防治受伤为本课的教学内容做准备实践和提高在通过学习快速跑的方法中让学生进一步提高快速奔跑的能力使学生自觉地参与到学习之中体验运动的乐趣身心调整通过放松活动使学生的身心充分得到调整小学三年级快速跑教案教学内容班级人数快速跑与游戏三年级四班人男女教学目标知识与技能目标调动学生积极热情地参与快速跑及游戏和途中跑基本技术的学习并能说出动作要领和术语过程与方法目标提高学生快速奔跑和快速反应的能力发展学生的身体素质培养速率感体验参加快速跑及游戏的乐趣促进身心和谐健康成长情感价值与态度目标在游戏中体验运动的乐趣培养学生自我学习自我锻炼自我评价的能力体现拼搏勇敢进取的意志品质重点难点重点培养兴趣加速跑的能力蹬摆相结合的技术难点动作速度合作学习的能力及做到安全第一课的部分时间教学内容运动量组织教法与要求次数时间开始部分分钟体育委员整队清点人数并向教师报告师生问好宣布课的内容和目标及注意事项检查服装安排见习生分钟组织方法成四列横队如图学生活动精神饱满注意力集中集合快齐静听从指挥明确本课的任务及目的见习生可随堂做适量活动快乐花样热身跑步骤教师讲解花样慢跑的路线及要求分钟组织成四列横队听音乐绕标志盘跑学生一队一队的跑男生一路女生一路男生绕标志盘外跑女生绕准备部分分钟学生队列整齐步伐一致教师组织学生有秩序的跑动快乐韵律热身自编操专项辅助练习操拍头部绕环运动扩胸运动弓步压腿运动绕膝运动腕踝关节绕环次分钟标志盘里跑先绕场跑绕场跑回字形跑要求学生在轻松自然愉快情境中慢跑组织教法在教师带领下活动要求学生模仿锻炼协调能力并认真做好准备活动充分活动各个关节和韧带肌肉基本部分分钟一快乐学习米快速跑动作口诀快速起动快速蹬地快速摆臂摆臂自然协调有力前脚掌扒地大腿高抬后蹬充分上体正直稍前倾诱导学习原地摆臂练习原地小步跑练习原地高抬腿练习分组人一组结合诱导练习自主尝试体验快速跑人一组快速跑练习拿报纸人一组男女快速抢尾巴男追女后互换次次分钟分钟组织动作要求前不漏手后不漏肘自然快速有力动作要求大腿高抬快速有力诱导组织方法教学要求动作要领正确能按照动作方法进行各项的练习练习中要团结协作默契配合动作规范整齐分组练习组织方法教师提问并在学生回答后进行补充快速跑摆臂重要吗如何跑的更快学生积极回答老师的问题教学方法教师讲解做示范动作学生分组做练习组织全班人一组有教师带领到各自区域站成一排体验站立起跑练习基本部二快速跑快乐接力游戏游戏方法成四路队听从口令从排头开始依次跑动跑过前面的障碍物跑回来和下一位同学击掌看那组同学先完成要求不得踩踏起点不能冲撞同学右手传棒右手接棒左手传棒左手接棒次组分钟教法步骤及学练方法学生人一组有组织反复练习快速跑次教学要求按动作方法进行各项练习练习中要团结协作默契体验快速跑的学习乐趣树立健康第一的指导思想学法指导分析研究如何才能掌握学会快速跑的动作要领教法建议教师应重视在各种练习中提示学生认识学习快速跑的重要性组织成四路队听从口令四位同学站在同一起跑线听体教师口音起跑看哪组跑的快教师作为裁判判定结果结束部分分钟放松拉伸练习全面总结本课优缺点布置课后作业师生再见收归器材分钟组织教法在教师的引领下跟随音乐练习要求呼吸自然放松使身体状态逐渐恢复到安静状态组织成四列密集横队场地标志杆根录音机一台哨子枚标志桶个标志旗面器材