三年级体育 30米快速跑 教案 全国通用.doc

三年级快速跑教学设计一指导思想与理论依据本课依据体育课程标准的理念坚持健康第一的精神为指导思想根据水平二的学习领域目标及学生身心发展需求选择教学内容课上运用情境教学法激发学生学习兴趣使每个学生都能体验到成功的满足和快乐为学生形成终身体育意识打下良好的基础二教材分析本课以快速跑为主教材游戏为辅教材三年级学生活泼好动体育学习中能积极进行学习从中得到满足和快乐以快速跑为主教材游戏为辅教材展开的活动不仅可以满足学生的精神需求还可以使学生享受练习时喜悦与体验跑的乐趣激发学生参与活动的热情三学情分析三年级学生在小学已学过快速跑但并不知道步频和步幅与快速跑跑速之间的关系快速跑也是学生认为最枯燥的一项内容学生的身心活泼好动对新事物的接受能力强注意力容易分散而游戏是学生比较感兴趣的活动所以安排一个游戏集中学生的注意力为基本部分打下良好的基础四教学重点难点重点培养兴趣加速跑的能力蹬摆相结合的技术难点动作速度合作学习的能力及做到安全第一五教学过程课堂常规教师用简练的语言交代课的内容和要求热身活动通过花样热身跑达到热身的目的通过学校自编韵律操调动学生的运动情趣通过专项辅助活动达到防治受伤为本课的教学内容做准备