《红旗颂》教案
教学目标:
1、通过欣赏《红旗颂》,感受音乐庄严深情的爱国情感。
2、了解音乐的基本表现要素(速度、节奏)在音乐中的表现作用,提高分辨乐曲速度、节奏和情绪的能力。
3、通过多种形式参与音乐,丰富情感体验,培养音乐素养。
教学重难点:
1、充分感受、体验主题音乐的情绪情感。
2、听辨主题的重复和变化。教材分析:管弦乐序曲《红旗颂》作于1965年春,描写1949年10月1日在中华人民共和国开国大典上,第一面五星红旗冉冉升起时雄伟庄严的情景。《红旗颂》是作曲家吕其明在心中孕育了十多年的作品。乐曲采用了单主题贯穿发展的三部结构,有引子、第一部分(主题)、连接段落、第二部分(中间部分)、第三部分(主题再现部分)和尾声组成。
整首乐曲气壮山河,动人心魄,令人心潮澎湃,心灵升华,充分展现了亿万中国人民对伟大领袖、伟大祖国的尽情歌颂与中国人民永远高举红旗,奔向光辉明天的大无畏革命英雄主义气概。
教学过程:一、师生问好7;50二、导入师;演唱《国歌》进入课堂,师:同学们对于老师唱的这首歌不陌生吧,说到国歌这应该是我们每个人接触最早、最多的一首红歌。接下来让我们全体起立一起来演唱