简析信息技术与小学英语教学的有效整合.docx

简析信息技术与小学英语教学的有效整合 21 世纪是网络信息时代 ，信息技术与课程整合， 是当前现代信息技术教育普及过程中的一个热点，也是全面实施素质教育，培养学生创新意识和实践能力的重要手段。 所谓的信息技术与课程整合， 是指将信息技术与学科课程的教与学融为一体， 将信息技术作为一种工具应用于学科教学，提高教学效率，并间接促进信息技术的掌握， 达到 双赢双利的共建目的。英语是一门应用性十分强的学科和交流工具， 需要更为新颖和独特的教学手段来调动和激发学生的积极性， 在充分发挥主观能动性的基础上令其主动投入到学习中去。 而现代信息技术为英语教学提供了丰富的学习资源和教学资源。 如何有效利用这些资源，为学生创设学习英语的环境，是信息技术与英语学科整合的基本出发点。 笔者在新课程理念的指导下， 改变传统以教师为中心的教学结构和教学模式， 积极创造有力条件， 把计算机和网络通讯为核心的信息技术作为促进学生自主学习英语的认知工具与情感激励工具， 从而达到培养学生创新精神和实践能力的目标。  一、趣味导入，吸引学生注意力  俗话说好的开始，是成功的一半。 导入是教师在一项新的教学内容和活