信息技术与初中地理教学整合浅谈.docx

信息技术与初中地理教学整合浅谈摘要随着现代信息技术的发展在我国教学中已经广泛的应用并取得了一定的成效使抽象的东西直观化收到了较好的效果培养了学生注意力观察力想象力下面就本人在初中地理教学对信息技术应用于课堂教学谈谈一些体会关键词初中地理教学信息技术整合信息技术与中学地理整合有哪些不足课件不切合实际在地理教学中我们所接触的地理事物和地理现象的运行规律有时我们用语言无法解决用课件确实能起到事半功倍的效果但是有的时候老师们课件做的过于简单应付只是将本课的文字画图简单的罗列没有化解难点突出重点出现简单的课本搬家造成了认知的障碍更失去了可见本身的趣味性实效性优越性没起到相对应的效果如果是这样还不如用最简单的小黑板等辅助手段相反如果课件做的过于花哨如在整个课件运用上一会用音乐一会用视频一会用图像分散了学生的注意力更不利于课堂教学更会影响课堂教学效果也是没起到可见的作用总之是过犹不及主次不分信息技术是为教学服务的不能为了用课件而用课件对于一些地理事物的变化一些现象的生成一些规律的探索演变历史演变过程通过多媒体展示再现在学生面前是传统的课堂教学所做不到的但有的老师不能在信息技术的课堂教学中适时的点拨引