浅谈信息技术与教育教学深度融合.doc

年济南市电化教育参评论文浅谈信息技术与教育教学深度融合平阴县龙山小学郭英华摘要随着时代的发展科学技术的进步人类已经进入了信息技术广泛运用的时代传统教学模式多以教师在课堂上描述性的讲解为主目前我国已经进入了全面推进素质教育的改革年代将现代信息技术与数学课程优化整合可以更好的创设以学生为中心教师为主导的交互式学习环境信息技术与教育教学的整合是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式关键词信息技术教育教学深度融合作者简介郭英华女小学一级教师本科学历平阴县龙山小学通讯地址山东省平阴县龙山小学联系电话电子邮件信箱近些年来随着信息技术在教学上的应用教育信息化进入了一个飞速发展的时期教学方式更加灵活多样传统教学模式多以教师在课堂上描述性的讲解为主课堂上学生只记结果而不研究结果如何得来只听不思唯书至上为师独尊等而将现代信息技术与数学课程优化整合可以更好的创设以学生为中心教师为主导的交互式学习环境留给学生自主权选择权让学生根据自己的实际需要进行实践活动一信息技术运用于教学是时代趋势是教师应具备的一项技能大家知道在当今的信息时代三一黑板粉笔纸张的教学方法已远远不能适应当前的教学工作运用多媒体来辅助教学已成