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倚门回首
上传于：2024-07-01
部编版语文一年级下册《快乐读书吧》教学设计
课题
《快乐读书吧》
单元
第一单元
学科
语文
年级
一年级
学习
目标
熟练地朗读童谣和儿歌。
创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。
3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。
重点
创设浓厚的读书氛围，激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。
难点
在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
导入：亲爱的同学们，你在课外读了哪些书？你背过哪些童谣和儿歌？今天我们一起来分享一下吧！
讲授新课
一、背诵童谣，激发情感
导学：一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给你们带来了许多快乐！让我们一起走进今天的《快乐读书吧》，分享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐！
尝