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稚碍
上传于：2024-06-06
小小商店
教学目标：
知识目标:
加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法。
能力目标:
培养学生的数学意识和创新意识，以及应用数学的能力。
思想目标:
（1）对学生进行爱护人民币的教育。
（2）帮助学生从小树立保护环境的思想和意识。
（3）帮助学生树立关心社会，积极为公益事业作贡献的观念。
教学重点：
培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。
教学难点：
人民币的换算及不同的计算方法。
教学准备：
1．教师把这次活动的大致情况给学生作一下介绍。
2．在教室用桌子作书架，分别当作学习用品柜台、玩具柜台和生活用品柜台。
3．教师和学生分别准备上述生活中常见的三方面的用品，并贴上价格标签。
4．准备一些人民币用于活动时购买物品所用。
教学过程：
一、引入新课
教师：同学们，请你们看看教室的布置像我们生活中的什么地方？
学生回答：商店。
教师：今天我们就利用这间教室来上一节实践活动课。
《小小商店》板书课题。
教师：既然是商店就应该有商品，谁来举例说一说哪些是学习用品、玩具和生活用品。
学生回答。
教师：学习用品、玩具和生活用品各指什么？
学生回答。
师生一起行动把商品摆上货