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於栀言倏
上传于：2024-06-25
《小小商店》
创设情境，激发兴趣。
1.同学们，前面我们已经对人民币进行了初步的认识，你能说出你知道人民币的哪些知识吗？
2.同学们知道了这么多人民币的知识，你能用它来购买商品吗？今天，就让我们带着这些知识一起走进小小商店。（板书：小小商店）
观察商品，提出问题。
1.同学们仔细观察，看看商店里有哪些商品，价格是多少？把你的发现告诉你的同桌。交流：你最喜欢商店里的什么商品？把它的名字和价格说给大家听听。（板书：看清价格）
2.如果让你买两件喜欢的商品，你能根据这两件商品的价钱提出问题吗？自己先想好买什么，可以提出什么样的问题，提出来让其他小朋友帮助你一起解决。
3.刚才同学们都挑选出了自己喜欢的商品，明明想买一本成语词典和书包，一共要付多少钱。小红也挑选出了自己喜欢的商品，她想买一个熊猫玩具和一个洋娃娃，可是她只带了30元钱，够吗？同学们先思考一下，如何判断钱够不够？（板书：钱够不够）指出：要知道30元钱够不够，只要算出熊猫玩具和布娃娃一共要多少钱，再进行比较就可以了。（板书：一共要付多少钱）
4.如果你有50元，可以买货架上的商品，可以买些什么？提问：能把你的想法和大家分享吗？
追问：用50元能买什么，关键是看什么？（生答：50元够不够）最多能买几件？最少呢？
小结：所以我在购买商品的时候，不仅要注意自己带了多少钱，而且选择你需要的商品时，要看看钱够不够。
5.回顾：刚才同学们解决了购买商品时的一些问题，大家现在一起回顾一下这些问题，你觉得购买商品的时候要注意什么？
小结：购买商品时，一要看清价格，二要算一算一共