一年级数学下册 小小商店教案.doc

小小商店 教学目标 1. 通过实践活动，加深同学们对人民币的认识，提高同学们对100以内加减法计算方法的掌握水平； 2. 体会所学知识与现实生活的联系，培养同学们的应用意识； 3. 培养同学们的计算能力、思维能力和解决问题的能力。 教学重点 体会所学知识与现实生活的联系，培养同学们的应用意识。 教具、学具准备 准备活动所需的商品、人民币等。 活动过程 一、明确目标，课前准备 教师：我们要开展一次非常有意义的数学活动，需要把教室布置成一个小小的商店，并利用所学的有关人民币的知识和100以内的加减法的知识进行一次真正的购物。同学们有的要做售货员，有的要做顾客。商店里的商品需要大家共同准备，请大家把平时使用过的玩具、学习用品和生活用品带一些来作为商品(每人带2～3样物品)，并制作出这些商品的价格标签。这些物品的价格你们可能不一定知道，但可以通过不同的方式了解，例如，可以到商店去调查，也可以问问自己的家人，或者根据情况估一估价格、查一查资料。另外我们聘请班长担任商场董事长，中队长当商场经理，在购买的过程中如果遇到什么困难可以向他们寻求帮助。 (购买活动时使用模拟人民币的学具卡片