人文地理上册 综合探究一 从地图上获取信息-带着地图去旅行 教学设计.doc

中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网www21cnjycom教学设计课程基本信息课题综合探究一从地图上获取信息第二课时带着地图去旅行教学目标教学目标和要求1认识地图三要素知道地图的基本种类2能运用地图获取所需要的地理信息3能比较不同类型交通方式的优劣4能利用传统地图或电子地图等方法合理规划旅行路线核心素养目标1学生通过地图金牌翻译官的自我介绍进一步加深对于地图三要素的认知进而提高地图的阅读能力锻炼区域认知能力2学生通过电子地图的演示知道在地图上确定既定地点的方法与步骤将科技与地理的应用联系起来将厦门的区域空间与中国的整体空间融为一体进行构建锻炼地理综合思维能力3学生通过教师创设的情景参与厦门旅游交通方式的选择通过比较知道不同交通方式的优劣性设身处地参与路线的规划与旅行过程的体验锻炼地理实践力4学生通过思考人类活动对自然旅游景观的影响增强主人翁意识知道保护祖国大好河山的必要性养成科学的人地协调观教学内容教学重点1学会根据实际情况选择地图结合地图三要素正确阅读和运用地图2知道不同交通方式的优劣学会运用电子地图做旅行规划教学难点学会正确选择不同类型的地图与合适的出行方式并根据实际需要规