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浅谈幼儿一日生活中的常规教育 张换香 （神木县中鸡镇幼儿园 陕西神木719317） 【摘要】幼儿园作为教育系统的基层单位，其管理工作是通过幼儿园中的最小单位――班级来实现的，所以班级管理是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心。要抓好班级常规必须先对班级幼儿有全面的了解，而且要日常、反复抓常规教育，可以让幼儿在音乐中建立行为常规、利用餐前小故事促进幼儿进餐常规多给幼儿以正面的引导，并采取激励体制并在一日活动中各环节中经常性地进行行为练习也可以鼓励幼儿轮流做主人，促进良好班级常规的形成。当然，这所有的工作都必须和家长配合，才能使良好的常规在家庭中能得以强化。 关键词 幼儿园； 常规管理 ；策略 俗话说“没有规矩不成方圆”， 幼儿要适应社会， 就必须遵守一定的行为规范， 养成良好的行为习惯。我认为，为了孩子健康成长， 一些环节的安排、占有时间的长短可由教师决定， 以便孩子从小养成遵守科学生活制度的习惯。如 生活卫生要求、良好坐姿睡姿、细嚼慢咽的进餐习惯、正确的握笔姿势， 教师一定要督促孩子努力达到。当然，常规建立要力图尊重幼儿， 让孩子有一定的自由空间， 避免不必要的管理行为。这就