第15课《驿路梨花》教案.doc

七年级下册语文教案学科网北京股份有限公司第课驿路梨花课题第课驿路梨花课时安排课时学情分析学习目标1略读课文感知文章内容理解梨花的含义及文章的立意2把握作者的行文思路学习本文设置悬念运用插叙表明原委和运用间接描写表现人物的写作方法3感受人物的高尚品质学习助人为乐的雷锋精神教学重难点1把握作者的行文思路理解梨花的含义及文章的立意2感受人物的高尚品质学习助人为乐的雷锋精神教学环节教师活动学生活动导入新课屏幕展示梨花图片由梨花的图片我们可以想到关于梨花的诗句如梦回人远许多愁只在梨花风雨处辛弃疾玉楼春风前欲劝春光住玉容寂寞泪阑干梨花一枝春带雨白居易长恨歌在不同诗句中梨花有不同的象征意义在云南哀牢山深处也有一片美丽的梨花林那里不仅梨花洁白清香还有美丽动人的故事正在上演让我们循着梨花的香气走进彭荆风的驿路梨花驿路梨花出自陆游诗句悬知寒食朝陵使驿路梨花处处开那么本文讲述了一个怎样的故事文中的梨花又有怎样的含义呢请带着疑问快速阅读课文学生欣赏图片讲授新课检查预习落实基础请同学们分享课前查找的资料作者简介彭荆风当代作家他的小说散文和电影剧本多以边防军民的生活和斗争为题材作品有边塞烽火芦笙恋歌鹿衔草等彭荆风