部编语文七下《14　驿路梨花》教学设计.doc

部编语文七下驿路梨花教学设计一教学目标进一步学习略读的阅读方法理清文章的记叙顺序粗知故事梗概把握文章的记叙顺序分析理解文章的构思特点及表达效果细读课文分析理解梨花在文中的不同含义及作用理解驿路梨花做标题的妙处二教学重点整体感知课文把握作者的行文思路分析理解文章的构思特点及表达效果三教学难点理解梨花在文中的不同含义及作用理解驿路梨花做标题的妙处理解文章记叙时合理地安排顺序巧妙地进行构思设置悬念使文章引人入胜的特点四教学课时课时五教学方法默读法探究法讨论法第四单元单元整体架构人文主题本单元围绕修身正己的主题选取了叶圣陶先生二三事驿路梨花最苦与最乐短文两篇这篇文章组成单元通过学习感受人物身上蕴含的中华民族优秀传统美德了解古今仁人志士的嘉言懿德树立人生标杆从中汲取精神力量加强个人修养和行为规范语文要素四篇课文体裁多样有散文小说议论文和文言文学习本单元掌握略读的阅读方法根据一定目的或需要确定阅读重点在阅读过程中对内容和表达等要产生自己的感受和心得驿路梨花解析人文主题理解文中人物形象展示的雷锋精神体会作者对互帮互助的良好社会风貌的赞颂语文要素进一步学习略读的阅读方法粗知故事梗概把握文章的记叙顺序分