科普版初中英语七年级上册《Unit4_Topic2_SectionA》名师教案.doc

12Unit4Topic2SectionA名师教案教学目标该部分是第四单元的第二个话题通过Kangkang打电话邀请Jane和Maria参加野炊活动的场景呈现主要教学内容学习新单词以及打电话邀请及其肯定回答的基本表达同时复习一般现在时表示主观意愿的用法1学生学会认读及拼读本节课所学的生词freeuppicniccallwhentomorrowsingsong2学生能够学习如何打电话3学生能够学习如何用简单的电话用语邀请伙伴参加活动4学生能学习制定简单的活动计划学情分析我校处在城乡交界处学生的英语底子相对比较薄弱但是今年的这2个班级英语总体还可以但是在自主合作学习以及课堂开口说英语方面还是存在很大的问题特别是孩子的表达能力思维也不够活跃重点难点根据蔡塘合作学习的模式从本班学情出发采取小组互助合作的模式通过游戏以及小组互助合作讨论的模式做到以生为本的课堂提高学生学习英语的积极性因此在教学设计中让小组内部互助以及讨论营造一种学习的氛围在自主合作学习以及课堂开口说英语方面还是存在很大的问题特别是孩子的表达能力思维也不够活跃教学过程Step1Introduction1Enjoyasong2GreetstudentsreadyforlearningStep2PresentationPlayagameQuickresponsetoreviewsomenewphrasesChaingameLeadthestudentstoreviewthesentenceWouldyouliketodoandaskstudentstoworkingroups2Askthestudentssomequestionstopresenttheexpressionsofmakingaphonecalltoinvitesomebodyandsomenewsentencescallsbtellthemaboutit223PreparefourquestionsbeforelisteningtohelpthestudentsguesswhattheconversationmaybePlaythetapeStep3Consolidation1Checktheanswersandretellaccordingtothefourquestions2Finish1b3Listento1aandfollowthetape4Findoutandunderlinesomeexpressionsofmakingaphonecalltoinvitesomebodyin1a5Read1aandactitoutStep4Practice1Listento2andmarkTorFthenchecktheanswer2SummarySumupwhatwehavelearnedtodayStep5Project1Makeanactivityplan活动计划ingroupsActivityplanWhenWhereWhoThingsActivitiesgoforapicnicgoshoppinggotothezoosingsongsgototheCharismasparty2Makeadialogueaccordingtotheinformation3Homework1Recite1aandthenewwords2Finishtheworkbook3PreviewSectionB