科普版初中英语七年级上册《Unit3_Topic1_SectionB》名师教案.doc

名师教案教学目标能根据已学语音音标及发音规则正确朗读和拼写下列词汇并运用于情景对话中能在的语法基础上正确运用等实义动词第三人称单数的一般现在时的陈述句一般疑问句及其肯定和否定回答同时巩固人称代词的主格和宾格的用法能在情景对话与人物汇报中运用表达询问谈论喜好结交笔友等交际功能的基本表达形式如能听懂有关表达询问请求谈论喜好的简单对话或叙述能根据图片就表达询问请求谈论喜好等的话题进行交流陈述或问答训练能正确地朗读对话并根据图文理解相关话题抓住大意并根据要求进行学习活动能写出表达询问请求和谈论喜好的简单句子能用第三人称单数写出一篇介绍人物的短文在对话汇报问答等课堂活动中提高学习英语的兴趣并敢于开口说英语积极参与课堂活动新设计设计依据在初中英语学习技能中听说读写四种技能是构成语言交际能力的重要组成部分听和读是理解的技能即语言的输入说和写是表达的技能即语言的输出这四种技能在语言学习和交际中相铺相成相互促进根据学生可以学习概念扩充词汇理解语言结构并为后面进一步开展教学活动做好准备根据英语课程标准要求突出学生主体地位保持学生学习兴趣并能取得一定教学成效的综合技能课课堂教学模式具有十分重要的意义设计思路