科普版初中英语七年级上册《Unit1_Topic2_SectionD》名师教案.doc

名师教案教学目标一知识目标语言知识词汇掌握教材中的四会要求的单词和短语功能使学生能够询问对方姓名国籍电话号码进行简单的对话交流语法人称代词以及动词的用法二能力目标能听懂有关询问姓名国籍电话号码等基本情况的简单对话或叙述能运用图文就表示询问姓名国籍电话号码等的基本情况的话题进行简单的交流三情感目标能体会到英语学习的乐趣有学好英语的信心敢于用英语进行表达能够积极与同学合作参与课堂大胆实践重点难点教学重点使学生掌握询问姓名国籍电话号码等的表达方法人称代词动词的一般现在时在不同情况下形式上的变化以及其缩写形式教学难点正确使用动词及其缩写形式学情分析本节课的授课对象为农村中学七年级学生刚刚从小学升入初中学生的学习兴趣比较浓厚但是基础参差不齐有些学生小学阶段学校开设了英语课有一定的英语基础有些学生小学阶段有学过英语但是不作为考察科目学了等于没有学还有些学生小学阶段根本没有接触过英语的连个英文字母都不懂得这一年龄阶段的孩子个性呈现出独立张扬的一面明显有了独立的思想爱展现自我竞争意识强因此教师要帮助学生确立正确的学习态度教给他们有效的学习方法和学习策略养成良好的学习习惯课堂教学过程中除了通过丰富有趣的活动激发他们学习英语的兴趣外还应当注意考虑学生的基础帮助学生克服学习困难化难为简整合教材使学生获得成功的快乐教学过程师生问候听歌曲通过回答老师问题以及谈论名片内容来复习的知识设计意图课前热身让学生做好上课的准备通过听歌曲让学生在轻松地学习环境中以最佳的学习状态投入复习课学习中来用幻灯片展现的名片主要的句型学生口头操练设计意图展示主要句型唤起学生对本话题主要句型的回忆为下面自由对话做好铺垫老师隐藏所给的主要句型学生根据名片内容用自己所掌握的主要句型自由进行对话完成课本的设计意图通过对本话题主要功能句型的记忆与运用达到能根据创设情景进行交际的目的由功能句型中的电话号码引出数字的复习设计意图数字的复习为学生在接下来的说数字比赛做准备做铺垫两组学生进行说数字比赛看哪组学生说得又快又好完成的第题使数字与图片相匹配设计意图通过说数字比赛以及数字图片匹配题使学生进一步巩固对数字的掌握为接下来的听力练习做准备听录音一遍让学生填数字听录音一遍让学生选择所听到的国家设计意图细节听力训练使学生能认真捕捉对话细节关键所在综合以上两遍听力所听的数字和国家名称完成的第题核对答案设计意图通过整合听力题目的内容使其简单化增强农村学生学英语的信心幻灯片展示书本的了解人称主格代词有核对书本上的语法题这是预习题学生已完成认真观察所填动词和主格人称代词的关系帮助学生一起总结动词的口诀口诀我用你用连着他她它单数复数设计意图复习动词培养学生通过例句认真观察以及总结的能力学生完成自我检测的练习老师拓展动词的缩写形式用填空设计意图巩固动词的用法使学生学以致用总结理解和掌握本单元的生词以及动词的用法掌握询问姓名国籍电话号码等的表达方法作业请介绍一位你的家庭成员使用句型写一段词左右的介绍他人的短文