二年级上册数学 人教版 1.3 认识米（教案）.doc

认识米 教学准备 学情分析 《认识米》是人教版教材二年级数学上册第一单元第3课时内容，是学生在认识厘米的基础上来学习的，主要是帮助学生初步感知1米有多长，通过学生用米尺，用厘米尺量黑板的活动，让学生身临其境并从活动中领悟到：量比较长的物体，用米作单位进行度量比较方便。然后借助米尺通过一系列的实践活动帮助学生建立1米的实际表象，理解1米=100厘米。 教学工具 教师准备： 12把米尺、厘米尺、标签纸、课件 学生准备：学生尺 教学设计 教学目标 1．结合实际问题，体会测量时选择合适的长度单位的重要性，进而体会引入较大单位的必要性。 2．认识长度单位米，认识表示长度单位的符号“m”。初步建立 1米的实际长度表象。在实际测量中理解1米=100厘米。 3．通过实际测量活动，培养学生动手实践的能力以及激发学习兴趣。 教学重难点 教学重点 建立1米的表象。 教学难点 理解1米=100厘米。 教学方法 开展活动让孩子们在“玩”中轻松、愉快地领会和获取新知。经历从直观到抽象的过程，从而达到教学目标。 教学过程 一、情境导入，揭示课题 1.情境导入（1）同学们你们想知道黑板的长度吗？谁愿意上来用你的厘