课文8 雨点儿导学案.doc

导学案上课班级一班课题雨点儿主备教师副备教师上课时间年月日星期教学目标知识与能力在阅读中认识个生字通过自己的观察理解感悟能正确流利地朗读课文过程与方法通过观看图画老师的讲解来识字写字情感态度与价值观通过学习课文培养学生更加喜欢语文的情感教学重点通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系教学难点能正确流利地朗读课文教具准备多媒体课件生字卡片教法运用讲授法范读法提问法学法指导自主学习法探究学习法合作学习法基本环节教师授课过程教师活动学生学习过程学生活动教学意图导入新课检查预习一谈话导入新课这节课继续学习第课雨点儿谁愿意给大家读这篇课文指名读课文读课文揭示课题初学新课初步探究活动一学生提出自己不明白的词句引导学生理解如数不清飘落云彩等词出示数字问在哪儿见过这个字出示清字借助拼音读准字音出示词语数不清读一读找一找文中指什么数不清说一说生活中还有什么东西数不清如天上的星星数不清秋天的落叶数不清漫天飞舞的雪花数不清认读云彩飘落飘落就是飘着落下来再用飘落练习说话在文中找出带有数不清云彩飘落这三个词语的句子读一读学生提出自己不明白的词句读一读找一找说一说认读练习说话找句子读一读在阅读中认识个生字引导释疑合作学习活动二出示生字问读一读找一找文中写的是谁问谁问什么把有关的句子划出来交流指导朗读问句你要到哪里去读课文找一找小雨点儿是怎样回答的出示新词回答指导学生读正确小雨点儿回答大雨点儿的话后又问道你哪引导学生读大雨点的话把这句话补充完整你要到哪里去仔细读课文中带有方的句子引导学生读地方这个词中方读轻声桌间相互读课文要求正确流利找出文中写的是谁问什么画出有关的句子交流朗读问句把大雨点对小雨点说的话补充完整读课文中带有方的句子桌间相互读课文知识与能力目标教学重点基本环节教师授课过程教师活动学生学习过程学生活动教学意图拓展学习深入探究活动三学生自主读第自然段说说读懂了什么教师边范读第自然段边演示雨后草长花的动画让学生初步感受雨点儿给植物带来的变化出示句子雨点儿从云彩里飘落下来让学生展开想象模仿该句子说说雨后大自然生机勃勃的景象小草从泥土里钻出来小花从顺承说话练习形成的语境气氛让学生在自由练读的基础上齐读第自然段讨论交流这都是谁的功劳你想对雨点儿说些什么根据学生的回答让学生带着对雨点儿或喜爱或感谢或佩服的感情把第自然段读给好朋友听活动四选择自己喜欢的部分想怎么读就怎么读全班交流说说你为什么喜欢这样读交流中引导学生评价自己互相评价学生自主读第自然段学生举手说说读懂了什么看动画感受雨点儿给植物带来的变化学生自由练读讨论交流选择自己喜欢的部分读一读全班交流说说为什么喜欢这样读交流中学生评价自己互相评价知识与能力目标通过自己的观察理解感悟能正确流利地朗读课文当堂检测学习诊断用从练习说话写方半巴的笔顺写生字知识与能力目标课堂小结梳理归纳小朋友们今天我们又认识了四个新朋友要好好记住他们哦齐读板书梳理归纳作业布置检查反馈板书设计突出重点完成相对应的新概念写生字雨点儿方半巴的教学反思本课是一篇科学童话通过天上大雨点儿和小雨点儿的对话告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的雨水滋润了万物花儿更红了草儿更绿了为了引导学生感悟雨水与植物生长的密切关系让学生看课外书或请教爸爸妈妈了解一下雨水的作用然后让学生说说雨水还给谁带来了好处仿照课文练习说话增加课外知识和增强语言表达能力