8《雨点儿》 教案.doc

8雨点儿一教学目标认识彩半等12个生字和三撇穴宝盖立刀旁3个偏旁读准多音字数长的字音会写问有等5个字和横钩笔画正确流利地朗读课文学习分角色朗读课文读好逗号和句号的停顿在读中感受雨点儿给大地带来的美好变化二教学重难点重点1认识彩半等12个生字和三撇穴宝盖立刀旁3个偏旁读准多音字数长的字音会写问有等5个字和横钩笔画2正确流利地朗读课文学习分角色朗读课文读好逗号和句号的停顿难点在读中感受雨点儿给大地带来的美好变化三教学过程一关注儿化读有情趣1同学们云妈妈有一个特别爱唱歌的孩子你听她又在唱歌了沙沙沙沙滴答滴答你们知道她是谁吗2雨点儿是儿化音听老师读谁来试试你们读出了可爱的雨点儿3小结中国的汉字就是这么有趣一个儿字能让事物变得更加惹人喜爱齐读课题4你看雨点儿来啦出示大小雨点儿图片大的雨点儿我们可以称呼它大雨点儿小一些的雨点儿我们可以称呼它小雨点儿二立足学情读有侧重1雨点儿想带我们一起去旅行你们愿意吗播放课文朗读音频要求边听边标画自然段2自读课文要求不认识的字借助拼音多读几遍注意读准字音读通句子3读准生字词读通句子1瞧雨点儿们来了和老师一起叫出它们的名字和它们打招呼吧2去掉拼音读词语提示云彩的彩和地方的方读轻声师生开火车读3词语换位置男生读一个女生读一个4认识新偏旁彩字的右边是我们要认识的一个新偏旁一你能根据它的样子猜猜它叫什么吗对它叫三撇跟老师一起读三撇我来问你来答三撇三撇在哪里三撇三撇在这里云彩云彩有三撇空字上半部分是我们要认识的第二个新偏旁穴宝盖我来问你来答穴宝盖穴宝盖在哪里穴宝盖穴宝盖在这里半空半空穴宝盖到字右边是我们要认识的第三个新偏旁立刀旁我来问你来答立刀立刀在哪里立刀立刀在这里来到来到有立刀同桌之间像这样你问我答跟三个新偏旁交朋友吧三聚焦对话读有策略1学习第1自然段1出示数不清的雨点儿从云彩里飘落下来2谁来读读这句话数不清的数除了在这见过它你还在哪里见过呢出示数星星数字这两个词语你能读准吗像数这样的多音字我们要善于在学习中积累联系比尾巴区别多音字长3孩子们读了这句话你觉得雨点儿多吗哪个词让你感觉雨点儿很多除了数不清的雨点儿还有数不清的什么数不清的树叶数不清的雪花数不清的星星等4雨点儿从云彩里怎样下来飘落是一种什么样的姿态你还见过飘落的什么飘落的雪花飘落的树叶飘落的花瓣等5闭上眼睛想象这雨点儿飘落的美丽画面谁再来读读这句话6学习生字从从是本课要学习的一个生字你有什么办法记住它吗这两个人在写的时候有什么不同师范写并讲解左边的人比右边的稍窄一点捺变成了点右边的人撇要穿插在第二笔点的下方生描写从7练习说话数不清的雨点儿从数不清的雪花儿从数不清的树叶儿2学习第24自然段1自由读第24自然段用横线画出大雨点说的话用波浪线画出小雨点说的话出示半空中大雨点儿问小雨点儿你要到哪里去小雨点儿回答我要去有花有草的地方你呢大雨点儿说我要去没有花没有草的地方2这是大雨点儿和小雨点儿的对话小雨点儿和大雨点儿一问一答还记得前面学过的问句用什么语气读吗师生合作读他们的对话3小组练习分角色朗读对话4创设情境朗读如果小雨点和大雨点离得距离很远他们会怎么说话如果大雨点和小雨点都急着要去自己想去的地方他们又会怎么说话呢3人一组根据情境再练一练这段对话3学习第5自然段1大雨点和小雨点去的地方各发生了怎样的变化呢2出示不久有花有草的地方花更红了草更绿了没有花没有草的地方开出了红的花长出了绿的草3画出句子停顿符指出读长句子要注意停顿我们学习第7课青蛙写诗的时候认识了两个标点符号小蝌蚪要当的是什么水泡泡要当的是什么听老师读读这段注意感受逗号和句号之间的停顿4请你学着老师的样子读读这段话5同学们如果你现在是雨点儿你想去什么地方那儿会发生什么变化呢6小结虽然你们选择去了不同的地方但他们都滋润了花草给大地带来了变化雨水冲洗过的一切显得那样生机勃勃7如果你是得到雨点滋润的花草你想对雨点儿说些什么呢4齐读课文四自主识记写有规律1旅行到这有几个雨点儿宝宝和我们玩起了捉迷藏想知道它们是谁吗你看出示生字所在的句子它们说只要你们把它们写会写漂亮它们就会出来怎么样有信心吗2出示生字问有半你3你有什么方法记住这些生字4指导书写1比较有半的写法两个字书写中都有一条长横长横分别在两个字什么位置有长横上方平又直半长横下方稳稳托半字的点撇不要贴在竖和横的笔画上2指导你字的写法这个生字中有一个新的笔画一横钩起笔要稍重拐弯处稍作停顿五做写字操布置作业1小组内用三星评价法评价书写的生字养成良好的书写习惯2小雨点儿和大雨点儿带者我们进行了一场别样的旅行这个故事是著名作家金波爷爷创作的他还写过很多有趣的故事课后我们可以找来雨点儿这本书读一读