8花点心 教案.doc

花点心教学内容人民美术出版社小学美术一年级上册第页学情分析花点心这一课是设计应用领域的一个内容教材内容与学生的生活实际联系紧密小孩子爱吃漂亮的点心熟悉花点心学习用彩泥制作点心学生兴趣浓厚花点心从形状与花纹的表现来看学生的想象与创造空间非常大在制作花点心创新实践活动中十分有利于培养学生的创新能力教学目标简单了解点心文化学习用泥塑的方法进行点心的立体造型的制作技法运用色彩搭配花纹装饰的方法制作出自己喜欢的花点心培养学生从生活中细心观察的能力鼓励学生独立构思学习与人交往合作激发学生的创新意识增强自信心教学重点通过欣赏各色造型美观色彩漂亮的花点心了解浅显的点心文化通过观摩和动手实践学习运用各种方法制作出既美观又新颖的花点心教学难点造型美观设计有新意养成教育训练点培养学生的学习习惯和自己整理用具的能力教学准备彩色橡皮泥多媒体课件教学过程一教学流程二教学环节设计一激趣导入师请看大屏幕这是谁呀师大头儿子要过生日了邀请咱们班的小朋友去参加他的生日聚会你们高兴吗设计意图通过创设情境引入新课使学生对美术新知识的学习产生浓厚的兴趣和亲切感激发学生兴趣这样设计能促使学生主动地去探索新知识二探究新知认识点心激趣导入探究新知创设情境引入新课播放微课视频播放视频掌握方法提升能力媒体应用达到效果教学流程图创作实践出示比赛的温馨提示动手制作获得成功体验教学环节师那我们带些什么礼物给大头儿子呢师同学们想带的礼物可真多刚才有的同学说送蛋糕其实蛋糕是西文国家是具有代表性的点心蛋糕是外国人创造的所以我们称它为西式点心大家都吃过蛋糕吧哪个小朋友说一说你吃过的蛋糕都是什么形状的生汇报师蛋糕上面有哪些好看的装饰有哪些颜色生汇报设计意图视觉的比较让学生能够认识到色彩的搭配了解简单的装饰方法并在学习中潜移默化地渗透了彩泥的材料特点师小朋友除了蛋糕以外你们还吃过哪些西式点心呢生汇报师其实在我们中国呀也有很多中国人自己创造的好吃的点心我们称它为中式点心每当过年过节的时候我们都要做好吃的点心一家人在一起高高兴兴那你们知道中秋节的时候我们要吃什么呀生月饼师每年的八月十五被称为中秋节我们一家人吃月饼赏月亮非常的开心小小的月饼代表吉祥月饼被称为中国最具有代表性的点心小朋友你们吃过的月饼是什么形状的生圆的方的师小朋友你们还吃过或者看到过哪些中式点心呢生汇报师小朋友你们知道的真多可我们中国的点心远远不止这些我们是说也说不完的每个地方都有自己的特色点心现在老师带领大家去参观一下点心世界在那里还有更漂亮的点心我们出发吧请看大屏幕师大家看看这些点心好看吗生好看师我们的人类真伟大能够创造出这么精美又好吃的点心我们给这些点心取个好听的名字吧生师好简单一点就叫花点心吧板书接下来我们再欣赏屏幕展示学生作品图片这些是画出来的现在看到的是用什么做出来呢是用橡皮泥做出来的设计意图欣赏各色造型美观色彩漂亮的花点心了解浅显的点心文化促进学生学习热情从而激发学习兴趣三探究新知泥塑方法师今天我们也带来了彩色橡皮泥我们也可以用彩泥来做花点心但是我们做花点心必须进行加工把盒里的彩泥改变成各种各样的形状请小朋友们打开书翻到第页让我们看看书上小朋友是怎样把彩泥改变成各种各样的形状的下面我们就个人一个小组互相说一说将彩泥改变成各种形状的方法谁能说一说可以用什么方法把彩泥改变成各种各样的形状生揉压捏团搓粘等方法那么请看大屏幕这是一个球形我们可以把彩泥拿出来这样做展示这种方法叫揉可以把彩泥揉成大小不一的球板书揉再看这个形状我一刚才的球为例这样一压可以把彩泥压成各种规则和不规则的片状板书压再看这个形状这样做叫搓可以把彩泥搓成粗细不一的条形板书搓你会做出这个形状吗谁来试一试生演示大家认为她做得怎么样我们给她鼓励鼓励这种方法叫做捏可以把彩泥捏成大小不一的块点板书捏把彩泥改变成各种形状的方法我们已经会了那么怎样做出色彩丰富装饰可爱的花点心呢请看课件播放微课视频设计意图这个环节主要是让学生从整体上感知点心的形状和它的制作手法培养学生观察分析能力为后面的制作实践做好铺垫四学生实践设计制作做花点心的方法你们学会了吗好接下来我们要进行一场比赛屏幕打出小小点心师花样大比拼温馨提示在做时不要把彩泥掉在地上如果掉下了马上捡起来不要将彩泥放入口中在制作时要保持桌面的干净下课后要洗手可以小组或同桌合作也可以单独完成不要影响他人下面我们就比一比哪些小朋友制作的点心造型最漂亮颜色最丰富谁就是最能干的点心小师傅学生把作品放到展台上教师巡视辅导学生制作鼓励学生大胆想想各种造型对于部分制作不精美的学生在方法上应细致耐心设计意图独立完成或者合作完成学生听着音乐在自己的创造性制作活动中加深体验尝试到了立体造型所带来的乐趣感受立体造型和色彩搭配的基本方法锻炼学生细心大胆的创造精神五全班欣赏展示评价请大家看展示台这些都是小朋友们通过灵巧的双手创造出来的谁能说一说你最喜欢哪一个花点心为什么讲评学生介绍优秀作品自己或他人的形状美的和装饰美的这个花点心是谁做的你认为你做得怎么样设计意图培养同学间相互欣赏交流的意识感悟学习的乐趣提升学生的审美水准提高评价能力领略动手的喜悦六教师小结开生日会下面我们就带上花点心共同参加大头儿子的生日聚会的吧你想对大头儿子说什么生汇报那么我们就一起唱生日祝歌歌祝大头儿子生日快乐吧师生一起唱设计意图通过送祝福语唱生日祝歌使学生体会人与人之间友爱的氛围让学生在活动中将文明礼貌渗透体现了课改的人文精神七拓展延伸看来我们班的小朋友都是最能干的点心小师傅你们设计的点心作品真棒回家不妨请教你的爸爸妈妈试着用面粉糖等材料来既好看又好吃的花点心相信你会做得更棒但是老师要对小朋友们和大头儿子说要注意点心好吃但要适可而止少食甜食保护好我们的牙齿和身体好吗今天这节课就上到这下课提醒学生收拾整理工具材料保持教室卫生整洁课后洗手养成良好的学习和卫生习惯设计意图将学习还原为生活达到从生活中来到生活中去的目的同时对学生进行保护牙齿的健康教育课后教师的提醒让学生养成良好的学习习惯板书设计RZ65O10YTWCRJMB