跆拳道教案
课的内容及任务:
1、了解跆拳道的起源、根本宗旨。
2、学习跆拳道礼仪。
3、学习基本腿法前踢。
4、培养学生百折不屈的武道精神。
课的重难点:
重点是跆拳道的宗旨、准备姿势和“前踢”难点是“前踢”的学习
课的部分:
一、开始部分:
1、体育委员整队检查报告人数
2、师生问好
3、检查服装
4、宣布本次课的任务
5、安排见习生
二、准备部分:
1、操场慢跑3分钟
2、徒手操活动身体的各个关节
三、基本部分:
1、讲解跆拳道的起源、根本宗旨,导出第一个教学任务:跆拳道的礼仪。
跆拳道是一项起源于朝鲜半岛的古老而又新颖的竞技体育运动,是一项内外兼修的体育运动,要求练习者不仅要学习跆拳道的技术,更注重跆拳道的礼仪和道德修养这才是跆拳道的内在精髓。它贯穿了“礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”的根本宗旨。跆拳道推崇“以礼始,以礼终”的尚武精神。
2、学习跆拳道礼仪
跆拳道敬礼要求:身体面对对方,并步直立,两臂自然置于身体两侧,上体前倾15度,头部前倾45度,目视地面后稍停后,还原成直立姿势,行礼完毕。
教法:教师示范,学生练习。
3、准备姿势:
跆拳道的准备姿势:两脚开立与肩同宽,两臂垂与体侧。然后左脚或右脚向另一脚的前方迈出,两脚相距一步距离前后站立,同时两手半握拳,沉肩,两臂屈肘自然垂放。重心落于两脚之间,膝部略微弯曲,眼睛平视对方面部,下颚微收(如图一)。
图1 图2
强调重点:①两臂所放位置不是固定的,也可以一臂下或两臂都垂下。②两脚之间的距离和重心高低可根据具体情况进行调整。
教法:教师示范,学生练习,教师纠正动作再次练习。
4、进攻腿法之一—前踢:
跆拳道前踢的动作方法:A、右架站立,重心移至左腿,提起右大腿,同时髋部略向左转,膝盖朝前,脚面稍绷直,双手握拳自然垂放在身体两侧。B、继续将髋关节前送右大腿向前抬提,当大腿抬至水平或稍高时,向前弹出小腿,用脚面击打目标。C、直接向右转髋使右小腿折叠快速收回原位,D、后撤右腿还原为右架准备姿势。
强调重点:①提起右腿时,两大腿内侧之间的距离应尽量小,即右腿尽量直线出腿。②重心应稍向后倾③脚面绷直④脚