五步拳（教案）- 体育四年级下册.doc

体育课教案（五步拳） 指导思想 本节课坚持贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想，根据中学生生理和 心理的特点，运用现代课堂教学理论，充分展示武术的时尚性和健身性，从各方面让 学生感到武术的力与美的完美结合；培养学生参加武术活动的能力，吃苦耐劳、持之以恒的精神和学生勇于表现、善于表现、具有现代感的意识。 教学内容 让学生掌握武术的基本技术动作，基本的脚上步伐、手势，；学习五步拳组合动作。 教材分析 武术是我国体育运动的一个新项目，它起源于生活、起源于人类对人体健与美的 追求，通过武术的学习，学生不仅可以学会武术的基本动作组合，还能在教学过程中 感受到美的教育，陶冶情操，培养良好的思想品德，并促进个性的健康发展。规定拳 动作套路的学习和掌握，对学生形成良好的身体姿势有重要的作用。同时，还为丰富同学们的业余文化生活，提供较高的文化氛围。 学情分析 小学生心理、生理的发育未成熟，但思想在日渐成熟，情感不稳定。通过武术学 习，能使体能得到锻炼，意志品质和综合素质得到培养，激发爱国热情，发挥学生的 主体作用,更好的促进课程目标的实现。 教学目标