变式探究在物理课堂教学中的应用物理学世界是一个鲜活而完美的世界需要教师和学生花精力甚至花大精力去理解的科学学生觉得物理难学教师也觉得物理课难教如何提高学生学习兴趣怎样做才能让物理课变得鲜活而生动我做了许多尝试发现在物理教学中适当进行一些变式不但可以提高学生的学习兴趣和学习的积极主动性还可以使物理课变得生动流畅帮助教师十分轻松地完成教学目的下面是我在讲磁感应强度时做的变式希望能使大家从中得到启发教师这堂课我们将在教材实验的基础上介绍一个定量的实验设计课件展示实验原理长直导线跟磁场垂直放置如图用细线悬挂的导体棒受到磁场力作用后偏离竖直方向一个角度由平衡条件知21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站当很小时21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站其中为悬线的长度所以磁场力这样我们就可以通过测定的值来确定的大小了教师先保持导线通电部分的长度不变改变电流的大小观察实验现象分析实验数据表保持通电导线的长度一定即一块磁铁的宽度现象通电导线长度一定时电流越大导线所受磁场力就越大学生通过分析实验数据得出结论保持电流不变改变导线通电部分的长度观察实验现象分析实验数据表保