Unit2_第2课时名师教案.doc

教材版本小学英语三年级下册第二单元课题课型单词课内容主备人复备教师一课程标准能看图识词能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际二教材解析本部分以及其家人在公园里找彩蛋的情景呈现要学习的六个单词三年级的学生对所学的人物概念已经相当熟悉让学生将课本知识运用到真正的生活中去让他们感受到英语的实用性从而提高学习英语的兴趣并体验到收获的乐趣因此教师可以紧扣课文复活节彩蛋的情景来教学并适当渗透与复活节有关的文化和活动以加深对家庭成员词汇的印象为以上知识的应用并活跃气氛三目标预设能听懂认读说出六个单词能在具体情景中用句型与他人问答四重难点预设一重点能听懂认读说出六个单词能在具体情景中用句型与他人问答二难点中涉及的几个生词五评价设计通过听音跟读小组抢答同桌互查举手反馈活动检测目标的达成通过小组捉迷藏活动组长汇报活动检测目标的达成六教学设计第课时教学环节教学预设热身复习通过各种不同的问候方式和学生打招呼出示图片使学生再次记忆教师出示上节课图片复习由学生熟悉的陈洁引出新课呈现新课学习和出示的图片在的基础上引出回答教师拿出几张学生的照片指着其中的爸爸和妈妈运用对比的方法教读和教师在黑板上板书单词于四线三格中用学生喜欢的小动物们如熊猫妈妈和熊猫宝宝来解释口语中还可以称为教师在课件中出示一张对比图提醒学生指的是男性指的是女性学生跟录音读自读教师提名请学生范读出示一家在公园找彩蛋的图片播放动画初步了解课文内容学生观看并跟读遍教师介绍有关复活节的知识复活节主复活日是一个西方的重要节日在每年春分月圆之后的第一个星期日基督徒认为复活节象征着重生与希望为纪念耶稣基督被钉死在十字架之后第三天复活的日子复活节的其中一个象征是复活节彩蛋它代表着人们的美好心愿复活节的另一象征是小兔子原因是它具有极强的繁殖能力人们视它为新生命的创造者节日中成年人会形象生动地告诉孩子们复活节彩蛋会孵化成小兔子许多家庭还会在花园草坪里放些彩蛋让孩子们做找彩蛋的游戏典型的复活节礼物跟春天和再生有关系鸡蛋小鸡小兔子鲜花特别是百合花是这一季节的象征趣味操练教师出示课件让学生反复练习游戏教师用口型说出单词学生听音大声说出该单词看谁说得又快又准教师在课件中出示张爸爸妈妈的照片并且爸爸妈妈分别有自己的房子让学生说出他们她们各自归属哪座房子练习单词和教师用与学生进行对话将所给单词与相对应图片连线教师出示用所给图片编写对话的课件同桌两人一组用句型对话发音准确对话流利组教师加上颗星教师播放录音让学生仔细听教师再次播放录音学生跟录音唱歌谣学生练习唱几遍后全班学生分组比赛唱歌谣打开课堂基础练拔高练即学即练检测当堂学习情况小结本节课学习了和作业设计听本课时录音用正确的语音语调朗读运用句型与朋友相互询问彼此的家庭成员信息并回答预习第课时七板书设计八课前预习作业听录音并跟读单词准备爸爸妈妈的照片