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妄念 上传于:2024-07-11
从军行 导学案(苏教版选修《唐诗宋词选读》) 章节与课题 从军行 课时安排 1课时 主备人 审核人 使用人 使用日期或周次 目标、任务 引导学生了解诗歌中所体现出来的书生投笔从戎、出塞参战的全过程的基础上,体会其昂扬蓬勃、奋发豪迈的情感以及三、四两句实而不拙,五、六两句虚而不浮的艺术效果。 重点、难点、建议 引导学生了解诗歌中所体现出来的书生投笔从戎、出塞参战的全过程的基础上,体会其昂扬蓬勃、奋发豪迈的情感以及三、四两句实而不拙,五、六两句虚而不浮的艺术效果。 本课时教学资源的使用 导学案 学习过程 要求、指导 二次备课 自学准备与知识导学: 诵读、知人论世、发现技巧手法特色 严格指导预习、整理 学习交流与问题研讨: 1、分组合作,分任务进行整理 2、集中汇总知识整理 独立完成,分组时初步校对、交流 老师有针对性指导,分组要有层次性 教学过程: (一)朗诵诗歌: (二)作者简介: 杨炯(650~693?),唐代诗人。华州华阴(今属陕西)人。杨炯与王勃、卢照邻、骆宾王齐名,并称“初唐四杰”。他于显庆四年(659)举神童。上元三年(676)应制举及第。补校书郎
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