10 .《在牛肚子里旅行》导学案（表格式）.doc

第4课时10在牛肚子里旅行助学案学习任务二你好小精灵新朋友课时目标1掌握本课的生字词语能体会青头红头对话时的心情分角色读出相应的语气2默读课文能找出证明青头和红头是非常要好的朋友的词句体会它们真挚的友情3能画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事重点难点1能体会青头红头对话时的心情分角色读出相应的语气2能画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事3抓关键词理清课文脉络聚焦对话动作描写体会心情变化感悟真情借助路线图讲故事活动一谈话交流导入新课一交流旅行经历导入新课1谈话导入你们喜欢旅行吗你们去过哪些地方旅行2揭示课题在牛肚子里旅行会是一种怎样的体验呢接下来我们一起学习在牛肚子里旅行板书课题齐读课题3检查字词第一组卷到细嚼慢咽吞咽表示牛动作的词语第二组作声蹭来蹭去一骨碌表示蟋蟀动作的词语第三组大吃一惊悲哀笑眯眯表示蟋蟀心情的词语4交流难懂的词语作声是什么意思蹭来蹭去是怎么样的指名学生读一读作声所在的句子引导学生想象捉迷藏的场景从而理解作声就是发出声音的意思指名学生做一做蹭的动作让学生观察怎样的动作才是蹭二感知课文内容1故事的主人公是谁它们之间发生了一件什么事交流汇报和在草堆里