10.在牛肚子里旅行-导学案（含答案）.doc

在牛肚子里旅行导学案教学目标能在阅读过程中学会本课生字运用查字典联系上下文等方法理解贮藏蹭等词语的意思能在教师的引导下提取文中信息了解牛胃的特殊构造及功能牛吃东西会反刍的现象并能有条理地说清楚能在教师的引导下感悟红头经历了一次十分危险的旅行体会青头用自己掌握的知识积极的鼓励及时的援助帮助朋友红头拜托困境初步了解科普童话这类题材的基本特点教学过程一谈话引入了解本文的题材还记得这两篇课文吗读读课题微波炉的话人体内的修理工这两篇文章都是借助一个故事告诉我们一个科学知识像这样的文章我们把它称为科普童话今天我们要学习的课文也是一篇科普童话讲的是一次旅行板书旅行旅的右下部分比较容易写错跟我一起写一写撇竖提撇捺课文讲述的是谁的旅行红头红头是一只蟋蟀蟋蟀是一种昆虫所以两个字都是虫字旁他们都是形声字左表意右表音红头旅行的地方可不一般是在牛肚子里牛肚中有些什么奥妙今天我们就来学学课文长长知识一起读课题第二十九课二学习小节试着概括故事的起因课文的一到七小节告诉了我们红头怎么会到牛肚子里旅行的也就是故事的起因打开语文书开小火车读一到七小节其余同学用上谁干什么结果如何的句式思考红头怎么会到牛肚子里去的你看用上句式我们就能将比较长的内容用简练的话说清楚了三学习小节体会作者通过生动的故事把科学知识告诉读者的方法就这样红头不得不开始了它在牛肚子里的旅行那么它到过哪些地方呢请你们自由轻声读小节把红头到过的地方圈出来开始圈好了吗交流根据学生交流板书牛嘴第一个胃第二个胃箭头谁能用连贯的一句话把这个过程说清楚用上表示先后顺序的连接词语就把这个过程说清楚了你也能说吗自己说说看红头被大黄牛吞进了嘴里幸亏它的好朋友青头在外面课文就是通过它们两个的对话展开的同桌两个合作读好对话注意读准字音读通句子开始出示对话读好了发现了吗在这些对话中省略号反复出现它在句子中起到了什么作用呢你知道吗生自由说了解标点的作用不能离开具体的语境一学习第一组对话我们先来读一读红头被牛吃到嘴里时和青头的话谁愿意来读一读省略号在这里什么作用说话断断续续说话断断续续是因为害怕谁能读读这句话人红头陷入了危机它的好朋友青头赶紧来救它指名读青头的话你想告诉红头什么人青头想告诉红头牛从来不会细嚼泛红这时候这时候是指什么时候刚把草吃进去的时候板书从不咀嚼指导嚼的读音跟读一遍这就是牛吃草的特点青头通过自己的知识为红头找到了活下去的希望青头在说这番话的时候是怎样的心情呢你从哪里看出来出示提示语人一骨碌这个词语读得真准确青头这么急得读得快一些你来做做小老师一骨碌一骨碌说明青头的动作非常快你来读读这儿的提示语开小车读听他多担心自己的朋友啊请女生来读红头的话要读得断断续续男生读青头的话尽管青头这样指导红头还是说小组读指名你读这句话的时候心情如何是啊急得都哭出来了你知道提示语为什么放后面了吗说话很急所以语速稍快我们一起读所以这里的省略号省略了青头被红头打断的话指名读青头的话谁来演演红头把青头的话打断小结同学们第一组省略号表示说话断断续续反映出人物的心情第二组省略号联系了下文我们知道说话被打断表示说话内容的省略二学习第二组对话那青头被打断了什么话呢你说正音贮藏你读准了这个词开小火车读解释贮藏的意思就是储藏你们用了找近义词的方法解释了解层意读读这段话你知道有几层意思分别是什么安慰牛胃的功能构造看着图说说牛的胃是怎么样的出示图片牛肚子结构图板书四个胃贮藏消化用上这两组关联词把青头表达的两层意思连贯地说一说小组讨论一下三学习第三组对话引读红头的回答青头认为红头生还的希望还是很大的可红头却说讨论青头的话到底有没有用这段话中又有一个省略号省略了哪些内容呢自己轻声准备一下那为什么要省略因为时间仓促紧迫为什么还要写最后一句为了鼓励它提炼牛是如何反刍的信息从这段话中你又了解了关于牛的哪些知识呢这种现象我们称之为反刍跟我读遍四小结我们一起来读读对话引读红头和青头的对话同学们当红头被牛吃到嘴里的时候它害怕极了读师青头大声地告诉红头停红头急坏了它打断了青头的话并大哭起来这时青头用坚定的语气鼓励它红头这时候已经开始绝望了还是青头不离不弃继续鼓励它随着对话的展开推动了情节的发展读了对话我们了解了省略号的作用以后你们遇到文章时也要关注标点符号这样能够更好地读懂课文五体会青头的行为青头不仅用语言鼓励红头还用自己的实际行动帮助它你瞧读这里有个动词蹭蹭就是摩擦和你的同桌蹭一蹭接着你来打一个喷嚏把红头喷出来真用力全班一起打个喷嚏红头终于得救了作者写得多有趣啊六现在你觉得这是一次怎样的旅行人从一开始误入牛肚子中到最后终于得救这次旅行对红头来说真是一次化险为夷的旅行积累词语化险为夷有惊无险转危为安齐读七我们跟着红头在牛肚子里经历了一次特殊的旅行你知道了哪些科学知识看着屏幕完整地说一说轻声准备牛的前三个胃都是用来贮藏食物的第四个胃是用来消化食物的牛肚子的构造牛在休息的时候会把吃下去的草再送回嘴里然后细嚼慢咽牛的吃食方式牛在刚吃草的时候它不会细嚼慢咽而是直接把草吞进肚子里牛的吃食方式板书从不细嚼评价你知道把这三点放在一起说了但你的语序不太好其实正是因为牛有了这样的胃所以它才会有这样的吃食方式我们在表达的时候可以先介绍牛胃的构造再告诉大家牛的吃食方式谁再来说说看真好四总结全文红头在青头的帮助下脱离了险境课文通过它们的对话把故事写得一波三折生动而又有趣最重要的是我们还从这次旅行中了解到了一个科学知识也就是牛吃草有反刍的特点以后我们拿到一篇课文首先要关注文体一定要读懂它的与众不同之处这样才能更好地理解课文板书设计在牛肚子里旅行牛嘴从不咀嚼细嚼慢咽反刍第一个胃第二个胃四个胃贮藏消化作业设计根据提示写出第节和第节的主要内容第节写红头和草一起被第节写青头大声告诉红头要牛的胃是什么样子的请你做个讲解员回家向爸爸妈妈介绍一下