10 在牛肚子里旅行教案.doc

在牛肚子里旅行教材会认咱偷等个生字读准多音字答应骨会写旅咱偷等个生字正确读写旅行要好等个词语体会青头和红头对话时的心情分角色朗读课文时能读出相应的语气默读课文能找出证明青头和红头是非常要好的朋友的语句能体会到它们之间的真挚友情画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事体会青头与红头间真挚的友情教师准备多媒体课件学生准备搜集有关牛胃的图片文字资料教学方法为了让学生充分理解本节课的教学内容结合三年级学生阅读实际情况教学中教师主要采用的是朗读法讨论法探究法等教学方法配合现代教学手段使学生积极参与到教学活动中来乐于学勤于思考学习方法勾画法通过勾画相关语句并加以思考理解课文的主题分角色朗读法通过分角色朗读课文体会文章的思想内容疑问法能对课文中不理解的地方提出疑问合作交流法不理解的内容与同学交流共同解决问题课时第一课时情景导入有的童话借助一个故事告诉我们一个科学知识像这样的童话我们把它称为科普童话今天我们要学习的课文在牛肚子里旅行就是一篇科普童话现在我们就来学习课文长长知识吧板书在牛肚子里旅行初读课文初读提示读通课文字字音准句句通顺指导学习生字分角色朗读课文回答下面的问题红头在牛肚子里旅行的路线是怎样的旅行线路嘴第一个胃第二个胃嘴牛的胃是怎样消化食物的牛肚子里一共有四个胃前三个贮藏食物第四个管消化青头和红头对话时各自的情绪是如何变化的红头从紧张害怕到绝望再到感激青头从着急惊讶到镇定沉着指导书写重点生字偷左右结构由亻和俞组成右边的俞共九笔不要漏写救右边是攵管下部是官不是宫算中间是目不是日第二课时复习导入指生说说红头是怎样在牛肚子里旅行的这是一次多么惊险的旅行红头能够顺利出来离不开谁的帮助和鼓励青头从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友青头对红头不离不弃探究新知一品读课文加深感悟一学习第自然段试着概括故事的起因自由朗读这一部分用上谁干什么结果如何的句式概括故事起因学生自主交流预设红头与青头一起玩捉迷藏时红头躲到了草堆里和草一起被大黄牛卷到嘴里了教师小结课文第自然段写红头怎么到牛肚子里旅行的也就是故事的起因二学习第自然段学习作者通过生动的故事把科学知识传达给读者的方法自由朗读圈出红头旅行经过的地点用表示先后顺序的连接词说说红头旅行的路线过渡语红头被大黄牛卷进了嘴里吞进肚中幸亏它的好朋友青头在外面帮忙故事便是围绕它们两个的对话展开的出示对话分角色朗读第一组对话我被牛吃了正在它的嘴里救命啊救命啊躲过它的牙齿牛在这时候不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到肚子里去指生读红头的话读出断断续续的语气体会红头紧张害怕的心情指生读青头的话了解青头想表达的内容牛在这时候不会仔细嚼体会青头说话时的焦急心情抓住关键词急忙一骨碌大声喊了解这组对话中省略号的作用第一句话中的省略号表示说话断断续续反映出红头在牛肚子里的危险处境第二句话中的省略号表示说话被打断分角色朗读第二组对话那我马上就会死掉红头不要怕只有第四个胃才是管消化的听了青头的指导后红头有何反应哭起来它说了什么那我马上就会死掉青头的话包含两层意思分别是什么安慰鼓励红头给红头讲解关于牛胃的知识出示牛胃示意图说说牛胃的结构及功能牛肚子里一共有四个胃前三个贮藏食物第四个管消化分角色朗读第三组对话可是你说这些对我有什么用呢谢谢你指导朗读读出红头的悲哀和无奈讨论青头的话到底有没有用根据红头在牛肚子里的旅行路线说说牛是如何反刍的从第一个胃到了第二个胃又从第二个胃回到了牛嘴里二体会友情感悟主题从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友生救命啊救命啊红头拼命地叫起来我被牛吃了正在它的嘴里救命啊救命啊遇到危险红头拼命向青头求救说明红头很信赖青头生青头不顾身上的疼痛一骨碌爬起来大声喊躲过它的牙齿牛在这时候不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到肚子里去青头因担忧朋友而顾不上自己的安危还机智地告诉红头应该怎样应对危险可以看出它们是非常要好的朋友三赏读全文归纳提升红头在青头的帮助下脱离了险境课文通过它们的对话把故事写得一波三折生动而有趣最重要的是我们还从这个故事中了解到了一个科学知识牛有反刍的特点学做讲解员向大家介绍牛肚子里一共有四个胃前三个胃都是用来贮藏食物的第四个胃是用来消化食物的牛胃的构造牛在刚吃草的时候不会细嚼慢咽而是直接把草吞进肚子里牛的吃食方式牛在休息的时候会把吃下去的草再送回嘴里然后细嚼慢咽牛的反刍方式红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外如果没有青头的帮助它不可能顺利地从牛肚子里出来从它们身上你学到了什么朋友之间要相互帮助团结友爱遇事冷静不慌张能运用知识解决问题作业布置选用学海乐园相关同步练习发挥自己的想象想一想红头从牛肚子里出来后它会对青头说些什么呢课文中红头和青头是非常要好的朋友它们玩捉迷藏的游戏时红头不小心被大黄牛卷进了肚子里青头不断鼓励它成功地帮助它脱险这篇课文告诉我们遇到危险时要积极地想办法保持冷静才能成功脱险让我们体会到青头为了朋友不顾个人安危的美好品质同时也懂得了一个科学小知识牛有四个胃吃食物时会反刍真正的朋友不是花言巧语而是困难时拉起你手的那个人愿我们的旅行路上有知己努力读书汲取知识飞得更高飞得更远在牛肚子里旅行旅行线路嘴第一个胃第二个胃嘴在教学过程中注意让学生在分角色朗读反复阅读中充分享受阅读的乐趣同时引导学生从读中感悟出生活哲理遇到困难危险时朋友之间应该相互鼓励扶持遇事要沉着冷静学会机智乐观地面对困难