10《在牛肚子里旅行》（教案）.doc

在牛肚子里旅行教学设计教学目标学会本课生字新词和多音字能体会青头和红头对话时的心情分角色朗读课文时能读出相应的语气默读课文能找出证明青头和红头是非常要好的朋友的词句能体会到它们之间的真挚友情能画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事教学重难点能体会青头和红头对话时的心情分角色朗读课文时能读出相应的语气能画出红头在牛肚子里旅行的路线图并借助路线图讲故事教学过程一画画导入老师在黑板上画牛的简笔画生猜测牛的部位板书课题老师这里很幽默画完还念了一首打油诗别人画牛牛牛牛我来画牛丑丑丑牛儿走了不要紧大家学习有劲头板书两位主人公青头红头生大声打招呼师示范写旅字串讲课文主要内容主人公是谁发生了什么事靠科学知识逃出来二学习课文出示学习要求自主自由读课文找出含有科普知识的语句交流把你找到的知识讲给同桌听分享班级展示学习反刍生说自己的理解师再总结用语文的方式学科学作者把科学知识藏在童话故事里逐一示图片师引导学生讲解旅行路线再一起出示六张图引导学生用关联词串讲故事此处对学生有难度很多同学喜欢用又又又老师耐心引导花了好一会儿时间如果把关联词板书在黑板上可能更能帮助学生讲好更有趣的是它们的对话师生合作读此