10《在牛肚子里旅行》 教案.doc

在牛肚子里旅行一教学目标能正确流利有感情地分角色朗读课文体会青头和红头对话时的心情读出人物相应的语气抓住关键词句体会红头和青头是非常要好的朋友从文中提取相关信息初步了解反刍的科普知识能把这个故事讲给别人听二教学重难点借助思维导图了解红头在牛肚子里旅行的过程抓住关键词句感受青头的智慧勇敢和对朋友的不离不弃三教学过程一激趣导入板书课题这节课我们继续走进在牛肚子里旅行说起旅行你们喜欢旅行吗你们都到过哪些地方旅行呢今天的旅行非同一般现在就让我们到牛肚子里来一回说走就走的旅行这段惊险的旅程我们请出小小主人公一只红头一只青头他们是一对好朋友看看它们发生了怎样的故事二提取信息感知文体这是一篇科普童话里面藏着许多科普知识请同学们默读课文快速找出含有科学知识的语句用横线画出来全班汇报交流相应的句子躲过它的牙齿牛在这个时候不会仔细嚼的它会把你和草一起吞进肚子里去牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的牛休息的时候它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里然后细嚼慢咽从第一个胃到了第二个胃又从第二个胃回到了牛嘴里这些句子找出来我相信大家应该能初步了解牛的胃的构造及其功能牛的前三个胃是贮藏食物