10 《在牛肚子里旅行》 教案.doc

课题在牛肚子里旅行共课时第课时上课时间主备人蓝新宾审核人包科领导教学目标能按红头在牛肚子里旅行的路线图讲故事在讲故事中分角色朗读借助提示语感受主人公对话时的心情读出相应的语气体会红头和青头是非常要好的朋友感受它们之间的真挚友情结合主题丛书小兔灰灰和小树美美借助提示语感受主人公心情体会小兔和小树之间的真挚友情教学重点结合红头在牛肚子里的旅行路线图讲故事学习根据提示语感受主人公的心情体会它们之间的友情教学难点能根据红头在牛肚子里的旅行路线图讲故事体会主人公的心情教学准备教学过程一内容回顾导入课文话说青头和红头正在玩捉迷藏一头大黄牛红头连着草被卷进了肚子现在的他是怎么样子的真的太可怜了可怜的红头可能会怎么样呢快死了被口水淹死了臭死了很狼狈红头的旅行已经开始了现在我们跟着红头一起进入旅行状态你们准备好了吗二旅行体验请你快速的默读到自然段结合红头旅行的路线图边读边画出关键词提示语时间地点心情性格等特点待会讲故事的时候对你有帮助现在请四人小组组内讲故事请你选择你感兴趣的旅程在组内讲故事要求用上关键词提示语展示的时候这样说我们组讲的故事红头在旅行的故事从第自然段到第自然段红头用上表示红头心情的词语你觉得红头此刻的心情是的其他组对于红头的心情理解有和我们不一样的吗在嘴里生说故事说话断断续续是因为什么害怕着急青头在说这番话的时候是怎样的心情呢焦急你从哪里看出来一骨碌大声喊第一个胃生说故事红头在第一个胃里是怎样的心情谁能读书失望又勇敢的心情引读红头的回答青头认为红头生还的希望还是很大的可红头却说可是你说这些对我有什么用呢第二个胃生说故事红头在第二个胃里是怎样的心情谁能读书绝望悲哀悲伤的心情嘴巴里生说故事红头在嘴巴里是怎样的心情开心恶心难受谁能把这种复杂的心情读出来朋友身边生说故事红头的眼泪流了下来这是怎样的眼泪开心激动感动高兴快乐青头正因为拥有丰富的知识才救出了自己的朋友故事到这里就讲完了我们学会了讲故事的一种阅读方法就是每一个片段的故事可以从故事中找到关键词关联词去讲故事现在我们来试一试这个方法灵不灵请同学翻开小兔灰灰和小兔美美快速默读故事请你在文中找出关键词和关联词可以圈出来也可以写在空白处然后你来简单的给大家讲一个故事生讲故事再回到课文红头和青头是一对非常要好的朋友你觉得什么是非常要好的朋友形影不离相互帮助一起玩请你在文中至少画出三处以上表明他们是非常要好的朋友并说说理由从哪些地方看出红头和青头是非常要好的朋友用画出来句子画出小组交流红头想对青头说什么当红头被牛吃到嘴里的时候它害怕极了红头拼命叫了起来救命啊救命啊青头大声地告诉红头躲过它的牙齿牛在这时候不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到肚子里去红头大哭起来打断了青头的话那我马上就会死掉这时青头用坚定的语气鼓励它红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的红头这时候已经开始绝望了可是你说这些对我有什么用呢青头不离不弃继续鼓励它当然有用等一会儿牛休息的时候它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀你一定能出来的过渡青头不仅用语言鼓励红头还用自己的实际行动帮助它青头不顾身上的疼痛一骨碌爬起来大声喊这时青头爬到牛鼻子上用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去总结当红头遇到危险的时候青头沉着冷静地面对用自己的所见所闻帮助红头并不断地鼓励红头最后用一种很机智的方法把红头解救出来从这里我们看出它们之间的感情非常深厚在青头的帮助和鼓励下红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行这可真是个奇迹啊引导想象红头看见自己的朋友高兴得地流下了眼泪他激动地只说了三个字谢谢你他在心中还会对青头说什么呢想象说话红头看见自己的朋友高兴得流下了眼泪他激动地只说了三个字谢谢你它在心中还会对青头说什么呢学生如果没有你我一定死去了谢谢你你从哪里知道这么多知识我要向你学习你想对青头说些什么预设你是一个勇敢的孩子在朋友遇到危险的时候没有退缩给你点赞你是一个知识很丰富的孩子我也会多学习知识从你身上我看到了冷静机智的优秀品质值得我学习体会青头的行为谈话过渡青头不仅用语言鼓励红头还用自己的实际行动帮助它现在老师是青头你想对我说些什么红头谢谢你谢谢你告诉我总结在青头的帮助和鼓励下红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行这是多么值得庆幸啊正是青头的临危不惧对朋友真诚的关心以及灵活应用了所学知识解救了自己的朋友三以例学文举一反三画出小兔和小树的对话提示语结合提示语感受小兔和小树的心情可以把它们的心情写在句子旁边画出表明小兔和小树是非常要好的朋友的句子做好标记结合这些句子假如你是美美你想对灰灰说些什么呢句例灰灰谢谢你选择合适的顺序结合提示语和主人公的心情把故事讲给同桌听小组交流展示教师小结作业布置结合红头的旅行路线图把故事讲给爸爸妈妈听通俗也说一说你从故事中体会到的道理板书设计在牛肚子里旅行嘴巴里第一个胃第二个胃嘴巴里