第26课时:
教学内容:
1、模仿操
2、叫号起跑
3、听音辨人
教学目标:
1、认知目标:通过本课的教学,使学生形成锻炼身体的良好习惯。
2、技能目标:使学生初步掌握一些游戏的基本方法以及促进学生全身的协调发展。
3、情感目标:通过与游戏结合发展班级凝聚力,培养勇敢顽强的优良品质。
教学重点:学习并初步一些游戏的基本技术,技能,方法;
难点:在游戏中对学生进行思想教育。
场地:排球场一个; 器材:无
教学过程:
一:情节导入部分(6-8’)
(1)课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,检查学生服装情况,步入课堂。
组织方法:成四列横队集合(如图)。
要求:快、静、齐,精、神、气。
情景导入,导入语:小朋友们,今天我们要来学习一套模仿操,跟平时不太一样的。
(2)模仿操:
1、婴儿爬行 2、伸展运动 3、跳跃运动 4、锄地
5、收割稻草 6、捶背 7、拄拐杖 8、整理运动
教学方法:教师一节一节进行分解示范,学生根据教师的思路进行模仿练习。
二:情节发展部分16-20’
学习本领:
叫号起跑
方法:成四列横队报数并记住