第1课 影子的游戏 教案 人教版 美术一年级下册.doc

影子的游戏 一、教材分析 影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友。一年级学生已经初步认识了影子，但对影子的产生和变化的原因还不太了解，对他们来说还很有趣味性和神秘感。因此，本课着重让学生了解影子产生与变化的原因，使学生了解科学知识和自然科学现象，培养学生好奇心和求知欲。 二、教学目标 使学生了解影子的产生和变化的原因。 培养学生的好奇心和求知欲。 培养学生的观察能力和动手能力。 培养学生的创新思维和想象能力。 三、教学重点与难点 教学重点：使学生了解影子的产生和变化的原因。 教学难点：如何引导学生主动探究影子的产生和变化的原因。 四、教学准备 教师准备：手电筒、玩具、投影仪等。 学生准备：绘画工具、手工材料、小玩具等。 五、教学过程 （一）导入新课 谜语导入：我有一个好朋友，跟我不分手，我走他也走，我停他也停，请你猜猜是什么？（学生回答：影子） 教师问：你在什么时候、什么地方看到过影子？影子是什么样的？（学生回答） 教师小结：影子是我们在日常生活中经常见到的一种现象，它给我们的生活带来了许多乐趣。今天我们就一起来学习《影子的游戏》。（板书课题） （二）新课教学 了解影子的产生原因（1）教师问：你们知道影子是怎么产生的吗？（学生回答）（2）教师演示：用手电筒照射玩具，让学生观察玩具和影子的关系。（学生观察并回答）（3）教师小结：当光线照射到物体上时，物体就会挡住一部分光线，形成影子。被挡住的部分就是影子的部分，没有被挡住的部分就是物体的部分。 了解影子的变化原因（1）教师问：你们发现过影子会变化吗？是怎么变化的？（学生回答）（2）教师演示：用手电筒照射玩具的不同部位，让学生观察影子的变化。（学生观察并回答）（3）教师小结：当物体离光源的距离不同或者物体的位置发生变化时，影子的形状和大小也会发生变化。 探究影子的变化规律（1）教师问：你们想知道影子有哪些变化规律吗？（学生回答）（2）教师演示：用投影仪投射不同形状和大小的物体，让学生观察影子的变化规律。（学生观察并回答）（3）教师小结：影子的变化规律有以下几点：a. 当物体离光源越近时，影子越大；当物体离光源越远时，影子越小。b. 当物体离光源越近时，影子越清晰；当物体离光源越远时，影子越模糊。c. 当物体的位置发生变化时，影子的形状也会发生变化。 创作影子的作品（1）教师问：你们想不想自