影子的游戏
一、教材分析
影子是生活中常见的自然现象,是人类形影不离的朋友。一年级学生已经初步认识了影子,但对影子的产生和变化的原因还不太了解,对他们来说还很有趣味性和神秘感。因此,本课着重让学生了解影子产生与变化的原因,使学生了解科学知识和自然科学现象,培养学生好奇心和求知欲。
二、教学目标
使学生了解影子的产生和变化的原因。
培养学生的好奇心和求知欲。
培养学生的观察能力和动手能力。
培养学生的创新思维和想象能力。
三、教学重点与难点
教学重点:使学生了解影子的产生和变化的原因。
教学难点:如何引导学生主动探究影子的产生和变化的原因。
四、教学准备
教师准备:手电筒、玩具、投影仪等。
学生准备:绘画工具、手工材料、小玩具等。
五、教学过程
(一)导入新课
谜语导入:我有一个好朋友,跟我不分手,我走他也走,我停他也停,请你猜猜是什么?(学生回答:影子)
教师问:你在什么时候、什么地方看到过影子?影子是什么样的?(学生回答)
教师小结:影子是我们在日常生活中经常见到的一种现象,它给我们的生活带来了许多乐趣。今天我们就一起来学习《影子的游戏》。(板书课题)
(二)新课教学
了解影子的产生