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如果爱可以爱
上传于：2024-06-06
《第1课 影子的游戏》教学设计
一、教学目标
知识与技能：学生能够了解影子的形成原理，掌握不同光线对影子产生的影响。通过学习，学生能够观察和描述影子的变化，并能够用简单的语言描述自己的感受。
过程与方法：通过观察、分析和实践，学生能够了解影子的形成过程，并能够通过游戏和创作体验影子的变化。在教师的引导下，学生能够进行简单的探究活动，培养探究意识。
情感态度与价值观：培养学生对影子的好奇心和探究欲望，增强他们的观察力和创造力。通过观察和创作，学生能够感受到光与影的神奇，培养他们的审美意识和艺术情感。
二、教学重点
了解影子的形成原理，观察和描述影子的变化。
三、教学难点
如何引导学生通过观察和实践，理解影子的形成过程和变化。
四、教学准备
教师准备：投影仪、手电筒、纸盘、水彩笔、教学PPT等。
学生准备：手电筒、小台灯、绘画纸和笔等。
五、教学过程
1.导入新课（5分钟） （1）教师利用投影仪展示一组有关影子的图片或视频，吸引学生的注意力。然后提问学生：“你们知道这些是什么吗？它们是怎么形成的？”引导学生思考并回答问题，引出影子的主题。 （2）教师介绍本课的主题：“今天我们将一起学习有关