求两数相差多少的实际问题
教学目标:
1、在具体情境中理解“求两数相差多少的实际问题”的数量关系,并能正确列式计算。
2、通过动手操作,感知“一一对应”的数学思想,体会“求两数相差多少的实际问题”的计算方法,进一步理解减法的意义。
3、能解决生活中类似的简单实际问题,并在解决问题的过程中培养交流和应用意识,培养数学学习的兴趣和自信心。
教学重点:学会求两个数相差多少的实际问题。
教学难点:理解为什么用减法计算。
教学过程:
一、复习铺垫,温旧引新
在学习“>、<”的时候,小朋友们就发现,把两种小动物一个对着一个排整齐,可以一眼看出“小松鼠比小熊多”,也可是说成“小熊比小松鼠少”。
还做过这样的练习,“苹果比梨多4个,梨比苹果少4个”。怎么数的?直接数后面多出来的部分。也就是把苹果分成了两个部分。一部分和梨同样多,一部分是比梨多的。
在48页做过的这条练习中,你能指出要想数出母鸡比公鸡多几只,把什么分成两部分,在哪分?指出母鸡和公鸡一样多的部分,比公鸡多的部分。直接数多出来的部分,就知道母鸡比公鸡多几只?反过来说,公鸡比母鸡少几只?也可以说母鸡和公鸡相差3只。母鸡少掉几只就和公鸡同样多,