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你走上路你走下路 上传于：2024-05-23
求两数相差多少的实际问题
教学目标：
1、在具体情境中理解“求两数相差多少的实际问题”的数量关系，并能正确列式计算。
2、通过动手操作，感知“一一对应”的数学思想，体会“求两数相差多少的实际问题”的计算方法，进一步理解减法的意义。
3、能解决生活中类似的简单实际问题，并在解决问题的过程中培养交流和应用意识，培养数学学习的兴趣和自信心。
教学重点：学会求两个数相差多少的实际问题。
教学难点：理解为什么用减法计算。
教学过程：
一、复习铺垫，温旧引新
在学习“>、<”的时候，小朋友们就发现，把两种小动物一个对着一个排整齐，可以一眼看出“小松鼠比小熊多”，也可是说成“小熊比小松鼠少”。
还做过这样的练习，“苹果比梨多4个，梨比苹果少4个”。怎么数的？直接数后面多出来的部分。也就是把苹果分成了两个部分。一部分和梨同样多，一部分是比梨多的。
在48页做过的这条练习中，你能指出要想数出母鸡比公鸡多几只，把什么分成两部分，在哪分？指出母鸡和公鸡一样多的部分，比公鸡多的部分。直接数多出来的部分，就知道母鸡比公鸡多几只？反过来说，公鸡比母鸡少几只？也可以说母鸡和公鸡相差3只。母鸡少掉几只就和公鸡同样多，