人教版五年级语文《回顾拓展一（五年级语文下册）》教案.doc

回顾拓展一教学目标1指导学生回顾本组课文内容引导学生体会课文作者是怎样借景抒情借物喻人的2引导学生拓展学习内容读背古诗了解语文故事激发学生对汉语言文字的热爱重点难点引导学生回顾本组课文内容学习课文的写作方法激发其对汉语言文字的热爱课时安排1课时教学过程一交流平台1祖国的西部幅员辽阔山河壮美有一碧千里的草原有茫茫无垠的戈壁学习了本组课文同学们对祖国的西部有了哪些了解呢结合资料谈谈自己的感受2读着一篇篇优美的课文我们好像跟随作者走进了神秘的西部触摸到了边疆建设者那火热的心感受到了蒙汉之间浓浓的民族情在课文草原白杨中作者是怎样表达这种感情的呢让我们一起回顾有关语句蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳在一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来从这些语句中我们体会到了什么作者是怎样表达这种感情的借景抒情借物喻人文中这样的语句还有哪些找出来读一读你能体会到什么自读勾画小组交流全班交流小结这样的表达方式也可以运用到平时的习作中它能使文章含而不露寓意深刻令人读后浮想联翩回味无穷学习本组课文你还有别的收获吗和同学交流一下二日积月累导入回顾课文内容作者向我们展示了一幅幅或秀丽或雄奇的画面给西部风光添上了浓墨重彩的一笔追溯历史唐代诗人刘禹锡也曾用豪迈的语气在诗句中抒写西部黄河及淘金者的生活寄托浪漫的理想自由诵读诗文浪淘沙看看诗人是怎样抒发情怀的1学生自由诵读注意读准字音2尝试理解3学生质疑解疑如果有不理解的老师可作适当补充性讲解九曲黄河万里沙写黄河弯弯曲曲地流经万里夹带着大量泥沙浪淘浪翻卷风簸风浪滚动浪淘风簸自天涯写黄河波涛汹涌来自天边如今直上银河去是诗人一种浪漫的想象说黄河一直走到银河那里去同到牵牛织女家夸张地说可以到达牛郞和织女的家了4背诵诗文过渡这首浪淘沙共有九首这是其中一首老师还找到了另外有名的两首你能把它们读好吗日照澄洲江雾开淘金女伴满江隈美人首饰侯王印尽是江中浪底来莫道谗言如浪深莫言迁客似沙沉千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金三趣味语文1谈话导入汉语言文字魅力无穷在许多场合不同的组合不同的用法能产生神奇的魔力不仅读来妙趣横生还能起死回生呢下面我们来欣赏教材上一则有趣的语文故事看看有趣在哪里学生读故事交流感受断句不同仍成佳句你还知道哪些有趣的语文故事讲给大家听一听2趣味小作业一家人宴请宾客席中觥筹交错宾主尽欢可到了薄暮归家时分却下起了雨客人因道路泥泞不得不留下主人可不乐意怎么办他便提笔写了一副对联想让客人看了主动回家这副对联是下雨天留客天天留我不留由于对联没有标点不同的读法会产生不同的意思你猜猜客人都走了吗请加上标点来说明理由小练习过路人等不得在此小便某家有少女人才十分丑陋全无一双好脚今年好倒霉少不得打官司小结标点一定要恰当它就像一个人的五官不能因为它不是字就觉得无足轻重标点错了意义也就变了四课后作业预习第五课教学提示教学回顾拓展旨在回顾本组内容体会作者的表达方法同时拓展学习内容从更多的学习资源中领悟汉语言文字的表达效果从而激发学生学语文用语文爱语文的情感因此建议教师在教学时不必对拓展的内容作过多的讲解应激发学生的学习兴趣和主动探究的精神