中小学信息技术教学平台开发初探.docx

中小学信息技术教学平台开发初探摘要中小学信息技术教学平台必须融入新的课程理念才能更好的推进信息技术课程改革更好的为中小学信息技术教学服务本文从多个方面探讨如何开发中小学信息技术教学平台关键词信息技术教学平台管理一信息技术课程发展现状与教学平台开发在美国中小学每间教室和每个图书馆都联上信息高速公路在英国政府推出了全国学习网计划我国中小学信息技术教育和发达国家还有一定的差距能联网的教室还不是很多一些偏远地区的小学学校还没有联网在中小学信息技术教学中各种多媒体教学软件普遍存在着一定的问题虽然种类繁多形式多样但是真正能为教师提供教学帮助的却不为多见在中小学信息技术教学平台的开发过程中同样存在这样的问题归根原因就在于大多数软件的开发人员不能真正将一线教师的教学思想融合到所开发的教学软件中缺乏实际教学经验和理论指导的技术人员他们制作出的软件大多是可看不可用的实用性不强这样也就不可能为实际的教学提供指导和帮助因此开发中小学信息技术教学平台不仅要有高水平软件开发的专业技术人员还要具有很强教学经验的一线教学人员以及具有深厚理论基底的教育教学专家这样形成一线教师技术开人员专家组为三案生成模块三案生成模块主要实现了以信息技术课程教学资源库为基础的教学巩固案编辑功能该模块提供了讲授型探究型自主型实验型和练习型五种三案生成方案通过教师选定适合所讲课程的方案以及对教学资源模块内素材的选择性调用三案生成模块可以按照教师的教学设想智能的生成所需备课教案学案及巩固案生成的三案可以被存储在该模块中的指定位置以备辅助教学模块的调用该功能模块为所生成的三案提供了方便易用的编辑手段方便了教师教学前的准备工作交流展示模块本模块可以交流展示学案中学习问题的思维过程和解题方法教师可以组织互动交流促使学生积极思考让学生通过交流展示共享学习成果精讲点拨模块精讲点拨模块是以自学材料模块和三案生成模块为基础的教学讲授系统主要功能是教师按照三案生成模块中生成的教案将教学资源借助教学平台在课堂上讲授给学生模块由两大部分组成一个是教学内容精讲部分另一个是教学点拨部分教学内容精讲部分主要通过在模块中设置内置多媒体课件及视频等借助媒体技术完成对教学内容的呈现及精讲这样通过精讲保证了教学的实时性提高了教学效率通过点拨提高了学生的思维能力迁移应用模块本模块要能生成迁移应用的习题使学生及时巩固学习效果拓展思维形成相关技能迁移应用的题型要多样要有书面的和操作性实践类问题还可设置思考题必做题选做题等使学生通过一定的迁移应用训练运用所学知识解决实际问题加深对所学知识的理解同时进一步培养学生的阅读理解能力和信息的提取与处理能力所以说该模块设置十分重要三中小学信息技术教学平台的管理中小学信息技术教学平台的管理主要分为教师管理和管理员的平台管理两大部分教师管理主要针对五大系统模块功能的使用和各种资源管理管理员的平台管理主要是针对系统登陆和网络论坛等进行登陆人员身份认证和平台日常维护的管理利用中小学信息技术教学平台进行教学时要根据各模块的功能依据教学的实际需要灵活选用一个或几个模块进行课堂建构切实发挥教学平台的优势全面提高学生知识能力与情感协同发展的水平提升课堂教学的质量随着新课程改革的推进中小学信息技术教学平台开发也将会不断的得到完善和提高进一步推动中小学信息技术教学的发展进程