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幼稚的男孩
上传于：2024-06-05
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
道德与法治
年级/册
三年级（下）
教材版本
部编版
课题名称
第三单元 9《生活离不开规则》
难点名称
在活动体验与事例中感受规则对于秩序的重要性，树立规则意识。
难点分析
从知识角度分析为什么难
“生活离不开规则”旨在让学生亲身感受我们身边的生活中有各种各样的规则、守则、公约等，了解我国国家和社会生活的保障工具法律制度。通过生活的体验知道规则的重要性，没有规则的社会是一个无序的社会，从而树立自觉遵守规则的意识具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难
三年级学生的生活足迹不止在家庭、学校，他们已经初步接触了社区生活、公共生活。根据我对学生的了解，他们对这些生活领域的了解都是零散的、偶然的，并不足以帮助他们形成正确的公共意识、良好的公共行为。
难点教学方法
1. 通过观看视频、做游戏,体验了解规则。
2.在讨论、调查的基础上,学习发现生活中处处有规则。
教学环节
教学过程
导入
播放视频《越南首都河内：摩托车横行，交通秩序混乱》与《航拍八车道秩序井然》进行对比。
讨论交流：请你对比一下两个视频，说一说，为什么第一个视频