闽教版2020学年英语四年级上册《Unit1 Our Classroom_PartA》教学设计.doc

教学设计一教学目标语言知识目标学习单词并能够初步运用等单词学习句型学习字母组合在单词中的发音学唱歌曲功能能用英语表达自己所在的班级名称语言技能目标能认读和正确书写单词和能准确使用句型来描述自己所在的班级情感态度培养学生班级主人翁的意识爱护班级里的物品文化意识了解英语在班级年级编号等表达方式上与汉语的不同之处二教具准备单词卡片等不同班级的班牌和等学生喜爱的卡通人物头饰若干课文录音课文动画三教学过程师生互致问候师生自由对话如等最后教师说引导学生回答引出新词和的学习欣赏歌曲通过歌曲揭示并板书课题教师指着教室说引出新词和词组的教学教师说然后指着班牌说通过班牌和手势让学生明白其意思然后简单复习一下数字单词到复习数字单词到教师出示数字至的单词卡片学生大声并快速朗读先按顺序朗读再打乱顺序朗读最快并且读得正确的学生得分教师将至的单词卡片的顺序打乱给每个小组秒钟的时间学生按照座位顺序站起来说出教师手上的数字单词在秒钟时间内说的人数最多的小组获胜游戏谁的反应最敏捷游戏规则请学生按照座位顺序报数每逢和的倍数的时候用拍手来代替报数也可以用的倍数或的倍数来操练一单词和句型教学教学单词和教师指着教室和本班的班牌说