2022-2023学年人教版中职语文基础模块下册 8获得教养的途径7 教案.doc

获得教养的途径教材分析这是瑞士作家赫马曼黑塞有关读书的一篇随笔经典是民族与人类文化的结晶也是语言艺术的典范它代表时代人文和语文的顶峰从获得教养的目的出发必须阅读杰作阅读经典作品教学目标一知识目标认识阅读经典的意义认识阅读经典是获得教养的重要途径之一二能力目标学习紧扣中心话题多角度论正对比说理的写作方法三情感态度与价值观阅读经典继续前人的思想成果是获得教养的重要途径要重视阅读树立正确的读书观提高自身修养教学重难点重点阅读经典与获得教养的关系难点紧扣中心话题多角度论证对比说理方法学情分析通过学习教育学生阅读经典继续前人的思想成果是获得教养的重要途径要重视阅读树立正确的读书观提高自身修养教学方法学案导学见预习学案新授课教学基本环节预习检查总结疑惑情境导入展示目标合作探究精讲点拨反思总结当堂检测发导学案布置预习课前准备学生的学习准备预习学案熟读课文教师的教学准备课前预习学案课内探究学案课后延伸学案教学环境的设计和布置分小组合作讨论和探究课时安排课时教学过程一预习检查总结疑惑见导学案二情境导入展示目标目标见导学案赫尔曼黑塞世纪德国文学重要作家黑塞出生于德国西南部巴登符腾堡州的卡尔夫城父亲和外祖父