第7课时 设计包装箱
【教学内容】
教材第70~71页。
【教学目标】
1.经历发现问题、寻找原因、综合运用知识解决包装箱问题的过程。
2.能发现计算结果与实际装箱中的问题,能运用所学的知识解决设计包装箱中的问题。
3.体验设计包装箱问题的挑战性,获得综合运用知识解决简单问题的活动经验和方法。
【教学重点】
结合设计包装箱的问题,综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题,提高解决实际问题的能力。
【教学难点】
发现计算结果与实际设计包装箱中的问题,综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题。
一、情境导入
1.师生谈话,引出有关牙膏盒和香皂盒的装箱问题。
师:同学们,牙膏和香皂是我们每天必需的生活用品。我们平时在购买牙膏和香皂的时候,都是一盒一盒买的。那么,这些生活用品在出厂时是不是也是一盒一盒的呢?
生:不是。是一箱一箱的。
师:对!为了便于运输,像这样比较小的物品,工厂一般都把许多盒装在一个箱子里。今天,我们就来研究关于牙膏盒和香皂盒装箱的问题。
(由学生熟悉的生活中的事情引出牙膏、香皂装箱问题。)
2.课件出示纸箱和牙膏盒、香皂盒图片。
师:工厂计划用同一种纸箱分别装这