戴村幼儿园二O〇一五学年第二学期教学活动
《家里的声音》
一、活动目标;
1,能听辩家里熟悉的声音,并尝试表达声音的来源。
2能根据声音大胆猜测谁在干什么,感受早层家庭成员忙碌的情景。
3. 对周围的声音感兴趣,提高对声音的敏感度。
二、。 活动准备:
1,PPT,各种声音。
2,了解家庭成员早晨经常做的事情,并和家人一起听听做这些事发出的声
音。
三、活动过程
一:进入情境,倾听早晨起床时的声音
1教师:“早上太阳公公出来了,天亮了- 这是什么声音? 它告诉我们该
干什么了”(播放闲钟的声音)
2. 教师:“是闹钟响了,它告诉我们该起床了。瞧,宝宝起床了1 ”
二,听养家里熟悉的声音
幼儿乏一听辨熟悉的声音
1 教师:“宝宝来到卫生间门口,听到了一些声音?
51) 如而时的声音
教师:“这是什么声音? 对这是马桶冲水的声音,大小便后要记得冲马
桶”。
(2) 洗手时的声音
教师:“听到了什么声音呢? 《引导幼儿模仿动作) 便后洗手,细菌不见
了。
53) 剧牙的声音
教师:“这又是什么声音啊? 《引导幼儿模仿动作 这是刷牙的声音,每
天早晚剧牙才不会有星牙哦。”
54) 洗脸时的声音
教师:“你还听到了什么声音? 〈引导幼儿模仿动作) 这是洗脸时拧毛巾
的声音。啊,有这么多种声音,有冲马桶、洗手的声音,有刷牙、洗脸
的声音。”(初步感受早晨的家庭生活
2. 教师:“瞧,谁在做这些事情啊? 家里有几个人? (全家中洗的图片)爸区
妈妈区爷奶奶起得早,他们在上而所,洗手,刷牙和洗脸,爱干净才是最棒哦!”
幼儿听状组合的声音
3. 教师:“喷, 厨房里也传来了忙碌的声音, 你们听到了什么声音? 〈播
放厨房里忙碌的声音)
51) 切菜
教师:“菜刀切菜“等笃笃",它把小菜切得细细的。”
(2) 炒菜
教师:“铲子炒菜“刷刷刷” 小菜烧熟了,味道真正好。”
53) 洗碗
教师:“饭碗碰撞“叮叮叮 ",小碗洗干净,淮备开饭啦! ”原来妈妈和奶
奶在做香喷喷的早饭呢! 你们也来学一学做饭的样子, ”图三