全面系统精讲09作文技巧篇（七）：做好选材（上）-2021年初中语文作文指导学案.doc

作文技巧篇七做好选材上一引言俗话说巧妇难为无米之炊没有材料就无从写文章没有典型的材料文章的中心就无法突出材料是文章的血肉要使文章写得丰满就得在庞杂的素材中精心选择真实典型的能够表达中心思想的材料而对于选材我们需要注意以下三个方面首先选择材料要真实但也要适当的对材料进行搬家和移植然后选择材料要典型要有代表性能说明问题最后选择材料还要注意新颖要给人以新颖感总之素材对于作文十分的重要如何选材更是作文好坏的关键二写法总结生活中的素材繁多而庞杂写作时如果不能选择典型的材料来表现中心就会产生无材可选或材多乱选的问题而我们的选材对像无外乎人物和事选材的对象不同我们所要聚焦的点就不同所要表现的侧重点就会不一样聚焦人聚焦自我关注自我变化感受自我成长的过程首先要做到了解自己自己的梦想自己爱看的书籍自己的烦恼我手写我心可以从深度挖掘自己开始把自己内心的心理变化和对于外界环境做出的反映作为选材例每个站点都有风景钟可馨下一站青春期请要下车的乘客提前做好准备从后门下车到站的我们下了车怀揣着一颗热血的心拿起青春的画笔开始绘画出属于我们的风景刚到达这个站点我们对正确与错误的行为标准懵懵懂懂或许我们每天都在犯错与父母争吵拌嘴偶尔甚至也产生离家出走的念头与老师发生矛盾下课和同学背后议论老师的是非与同学出现争执恶语相向拳打脚踢面对这样的场景在成年人的眼里也许会感到不忍直视不可思议更不可能会觉得它也是风景可是我们拥有未谱写完的青春我们拥有犯错的权力我们的青春才刚刚拉开帷幕犯错是每个人成长的必经之路即使犯了错身为年轻人的我们也敢作敢当勇于承认错误改正错误总结经验继续开始下一段的旅程这不正是青春期站的风景吗处在青春期的我们面对大千世界的无数关卡充满了自信不畏迎面而来的重重困难输了爬起来再战沙场考试失利大不了大哭一场再卷起袖子埋头苦读迎接下一场挑战失去朋友大不了发泄一阵再好好反省改正自我迎接下一段友情心爱的东西丢了大不了伤心一会再调整心态相信旧的不去新的不来迎接下一个更宝贵的物品我们虽然在这个时期莽莽撞撞但我们不怕输不怕失败不怕失去跌倒了再披一身英勇铠甲重整旗鼓扬起风帆目光聚焦远方披荆斩棘这不正是青春期站的风景吗一路上我们跌跌撞撞终于找到了属于我们自己的梦想寻梦之旅结束追梦之旅开始在青春期的进度条中每加载百分之一就会有许多人明白我们要实现梦想没有更多的捷径可走只能努力时光的沙漏在我们努力拼搏挥洒汗水中流逝在取得了一些小成绩的时候我们也为离梦想更近一步而欣喜相信越努力越幸运为梦敢拼敢闯就是勇气可嘉青春期这条长路上总有一种勇气源于身后的人父母无论道路荆棘险阻他们的爱永远相伴相随他们的爱让你不负众望勇往直前成就了你努力的样子这不正是青春期站的风景吗我们背着行囊在人生的每个站点中走走停停每个站点都有风景青春期站也不例外愿我们在青春期更好地成长闯出一片属于自己的天地在日后彼此看不到的岁月里熠熠生辉点评这是一篇视角集中的语言优美又带点哲理性的小散文小作者将视角集中在自己当下正处于的人生时期青春期围绕青春期这一站点描绘出青春期孩子们不畏艰难敢拼敢闯执着梦想的风景这也是小作者自己内心对于青春期的感悟聚焦他人中学生的一大素材来源便是家庭生活和学校生活与父母爷爷奶奶之间的亲情与同学之间的友情与老师之间的师生情都是我们的写作素材另外还有生活中遇到的普通人他们身上也有着不同的故事也可以成为我们写作的素材而聚焦他人时我们需要仔细观察个体活动形神言行记录自己印象最深的行为例背影节选朱自清我们过了江进了车站我买票他忙着照看行李行李太多了得向脚夫行些小费才可过去他便又忙着和他们讲价钱我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮非自己插嘴不可但他终于讲定了价钱就送我上车他给我拣定了靠车门的一张椅子我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位他嘱我路上小心夜里警醒些不要受凉又嘱托茶房好好照应我我心里暗笑他的迂他们只认得钱托他们直是白托而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己么唉我现在想想那时真是太聪明了我说道爸爸你走吧他望车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子望回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信我望着他走出去他走了几步回过头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了近几年来父亲和我都是东奔西走家中光景是一日不如一日他少年出外谋生独力支持做了许多大事哪知老境却如此颓唐他触目伤怀自然情不能自已情郁于中自然要发之于外家庭琐屑便往往触他之怒他待我渐渐不同往日但最近两年的不见他终于忘却我的不好只是惦记着我惦记着我的儿子我北来后他写了一信给我信中说道我身体平安惟膀子疼痛利害举箸提笔诸多不便大约大去之期不远矣我读到此处在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影唉我不知何时再能与他相见点评背影是朱自清的代表作广为传诵而这篇文章最成功之处就在于朱自清先生巧妙地选材他以新颖独到的视角聚焦人物状态中最鲜明最动人的瞬间背影将其作为材料父亲的背影成为表现父爱的聚焦点蕴含了浓浓的父子情深聚焦物如果聚焦点是物的话那么仔细观察就比较的重要了但不要忘了物因人而精彩聚焦物其实就是通过观察物来反映旁观者的情感聚焦自然生命在学习的闲暇我们可以去接触大自然感受不同季节展现的魅力感受雨露风霜感受草长莺飞感受自然界的美好也可以从大自然中寻找启示获得力量例松树上的生命我家门前有一棵油松它四肢畸形是棵典型的歪脖树一天下午热辣辣的太阳毒晒着大地我像往常一样在门前跳绳无意间我发现一团白色的肉球在树枝上蠕动仔细看了看仅仅是一只几天大的毛毛虫太常见了便没再理睬两个小时过去了我累得直不起腰来便找了个阴凉的地方坐了下来那棵老松树又一次出现在我的面前可我却感觉它和之前有点不一样仔细端详了一番才发现在最低的那根树枝上悬挂着一个金黄色并略微有点沥青颜色的松脂不可能啊按常理来说这种松树不应该出松脂啊那松脂像一颗没长大的葫芦小拇指盖大小这时太阳绕过大楼把目光集中在这滴松脂上西下的阳光把松脂的影子拉斜显得更加晶莹剔透要知道这种没有充足养分的松树很难分泌出松脂看来松树是费了好大的力气才把它挤出来的呀忽然那团肉球又出现了把我的思绪打乱了而我却因为观察松脂太仔细忽略了离松脂只有一步之遥的它只见它用十几对小足向前挪动着步子用触角碰了碰松脂又害怕的向后退了几步然后抬起头左右环视了一下又向后退了几步像发怒了的公牛一样扬起上身随后以迅雷不及掩耳之势全力冲向松脂只听咕咚一声那松脂里又多了个垂死挣扎的毛毛虫看似像毒针的毫毛想竖也竖不起来腹部仰对着天空几对小足像被松脂中无形的铁链栓住了似的尽管他拼命的旋转自己的身体希望能挣脱束缚逃出这个不毛之地可一切终究是徒劳松脂高密度的凝固体还是把它绞死一动不动我实在是为它叹息好好的为什么偏要往松脂里钻呢是像现代的许多人一样想不开还是出于对松脂内部组织的好奇呢我也不知道它后不后悔反正我要是它我才不这么做呢砰一声把我吓了一跳定睛一看松脂已掉到了地上像一块沙块摔到地上变成了一盘散沙好像那片散油脂中有活物我盯着那个地方一步一步一点一点向前走动乍一看没什么动静可离近之后只能看见几对小足在空中不停地前后摆动着我便找来一根小木棒小心翼翼的将它拨弄过来可结果却恰恰相反那根小棒上恰巧有一根小刺没有引起我的注意正中它的头部只见它趴在那儿一动不动嗨这么难以捉摸的小生命本来是可以活的可我这双不争气的手却断送了它的生命内疚顿时充满了我的内心点评这篇文章聚焦松树上的小生命小作者仔细观察描述难以捉摸的小生命的同时也表达出了自己的感受聚焦生活中的物我们生活中随处可见的物品也是我们可以用的素材虽然它们没有生命但是我们每天都能接触对它们非常的熟悉描写起来不会太难但是值得注意的一点是物必是跟人和事联系起来的丢失的餐桌温暖那些年每当傍晚金灿灿的霞光倾洒向那张餐桌桌上的佳肴冒出的热气乘着霞光在空中袅袅起舞一家三口围坐着享受片刻的餐桌温暖如今餐桌温暖已不再沐浴霞光细想或许是我的冷淡与沉默让这份温暖成为丢失的枯叶腐烂在泥土之中在过去因为爸妈都是老师再加上我一个学生一家三口一天中团聚说笑的时间基本上只有晚餐时间有时是半个小时有时只有五分钟对于这片刻的陪伴我们三个人都十分珍惜一边说笑一边品尝热气腾腾的饭菜像是在咀嚼一天的幸福滋味我们从不肉麻地互相夹菜而总是来一句再不吃我吃完喽三个人分享着三份快乐让再冷的冬天变得温暖让再短的时间在温暖中延长自我上了初三后学习压力大枯燥乏味的校园生活将我折磨得像极脱干水的野草一回家便扔下书包捧起手机认为那是我理所应得的娱乐时间一次我依旧一边玩着手机一边吃饭低头不语自动将自己从外面的世界隔离妈妈用筷子敲敲我的碗今天有什么开心事吗有没有被批评没有我冷冷地回答头也不抬继续玩我烧了你最爱吃的黄瓜虾仁味道怎么样不开心吗怎么不说话学习累不累啊作业多不多我我实在受不了妈妈没完没了的唠叨我更不想回答她各种无聊的问题不耐烦地端着饭碗离开餐桌走进我的房间嘭地关上门坐下来一边吃一边玩门外没有一点儿声音整个家都沉默着只有房间里的闹钟滴滴哒哒地走着带着叹息我再也没见到那些年晚霞倾洒餐桌的样子再也没听到餐桌边传来笑声再也没感觉到那份餐桌温暖因为已经丢失在我的冷漠中或许真的是我错了真的我错了我不应该将我的冷漠渗入温暖的饭桌我不应该将我的沉默撕碎家人声声温热我不应该让餐桌温暖丢失在冰冷的手机中必须充实丢失的餐桌温暖因为我真的很想再次看到餐桌边的三个人一同沐浴余辉的样子点评小作者以餐桌为线索描述餐桌前家人前后关系的变化表达出自己的自责和愧疚以餐桌为话题以写情为目的聚焦事件其实事件跟人和物是分不开的事件必定是发生在人或者物身上而我们聚焦事件则主要是将这件事的发展变化作为选材例也是一堂语文课放学前语文老师给每个同学发了一个蒜头要同学们回家栽到盆子里每周观察一次蒜头的变化一个月后到班级汇报蒜头的成长情况同学们都奇怪了语文老师怎么不务正业干起生物老师的行当了但要我们动手实验谁不愿意于是全班同学各自回家悄悄忙开了一月后同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级小张同学实验失败了因为他把蒜头放在瓶子里瓶子里有水没有泥土蒜头埋在水里还盖上盖子蒜头在瓶子里烂掉了我的实验成功了而且我栽的蒜头长得最好嫩嫩的绿绿的直直的自豪地从泥土中钻出来失败的心情沮丧成功的心情喜悦但无论失败了还是成功了同学们每周观察的记录写得都很具体生动精彩老师问我们为什么今天大家写的文章都很成功我们各抒己见贪玩的小王说我们没有交作文的压力好动的小明回答这是我们喜欢做的事我也争先恐后地答道写我们亲身经历的当然会生动老师又紧跟着追问那么我们过去经历过许多事但写得却不生动呢语文科代表振振有辞许多事我们虽然经历了但没有留心没有积累所以我们虽有生活但大脑里没拥有生活素材老师笑了对这就是语文它从我们身边悄无声息地走过我们要学会留心观察认真思考真切记录才会学好它此时我才恍然大悟老师让我们栽蒜头原来这呵点评小作者记叙了一次难忘的语文实践活动观察蒜头的成长情况以小见大中感悟了语文即生活的道理以事件为焦点以谈感受为目的三课堂练习日新月异的年头气象万千的时代以在为题发挥想象选文学名著的一个人物年的中考作文题目有点特殊是一个穿越题材虽然给了一定的范围一定是文学名著中的人但难度并不是很大学生还是有很多发挥空间的那么该如何选材呢聚焦人选择名著中的人物可以是课内要求的文学名著中的人物如骆驼祥子中的祥子朝花夕拾中的藤野先生范爱农也可以是课外阅读的文学名著中的人物如红楼梦中的贾宝玉抓住人物形象的主要性格特征想象一下他们的性格特征和碰撞出的火花通过这些人物可以侧面反映如今社会的社会现象可以是积极向上的也可以是消极落后的骆驼祥子中的祥子在最初祥子是一个善良纯朴热爱劳动对生活具有骆驼一般积极和坚韧精神的车夫而祥子身上的这些优点年的社会很多已经缺失经过三起三落之后祥子开始变得麻木自私而当今社会我们对很多事也已经变得麻木自私如该不该扶老人过马路看到路边乞讨的人会不会给钱朝花夕拾中的范爱农一位觉醒的知识分子坦率正直有一颗强烈的爱国心追求自由平等而除了爱国的我们也爱自由平等个人意识不断提高如说走就走的旅行世界那么大我想去看看红楼梦中的贾宝玉一个出身贵族的公子哥很叛逆但却是个否定传统的男尊女卑追求自由的理想主义者年的社会叛逆的富二代到处都是年的社会是个女性崛起的社会女性的社会地位日益提高新的三从四德诞生聚焦事件选择名著中的人根据自己对所处生活的观察年有哪些改变会有哪些因为时代的改变而引发的趣事通过名著中的人对当代社会的热点问题进行讨论骆驼祥子中的祥子穿越到成为滴滴司机遇到了以前他所拉过的客人会发生什么样的趣事呢朝花夕拾中的范爱农穿越到成为对外汉语老师遇到日本留学生或者遇到了同样穿越过来的鲁迅又会碰撞出什么样的火花红楼梦中的贾宝玉穿越到成为叛逆富二代遇到一板一眼的交警叔叔又会发生什么好玩的事呢年月日年后的今天同学们相约回初中母校聚会要求每人发言请你发挥想象以无情岁月有味诗为题写一篇发言稿年的作文题是以年的同学聚会为情景以发言稿为形式要求学生表达自己对生活中人与事的诗意思考那么该如何选材呢聚焦自我年过去了自己肯定发生了很多的变化年的时间内自己也经历了很多的事岁月流逝岁月无情但却留下了很多味从自身出发回顾年里自己的经历和变化聚焦他人年过去了身边的亲人老师同学也都发生了很多的变化年的岁月在我们的身边都留下了不可磨灭的印记从身边人出发回顾年里身边人的经历和变化巴勒斯坦诗人达维什说当你做早餐时想想别人别忘了喂鸽子因为这世界有你有我也有他它请以想想别人为题写一篇作文该作文题中的想想其实突出的是内心感悟它的内涵比较的丰富可以有考虑体谅尊重爱护关心帮助友好谦让宽容真诚团结感恩等等而本文选材的聚焦点也是很明确的聚焦他人我们在生活中除了要关注自己外也还得要想想别人推己及人首先我们可以写从别人身上感悟到替别人着想的主题如写妈妈在生活中关爱别人的一件事自己由不理解到理解学会关爱懂得了替别人着想的道理也可以写自己在于别人的交往中学会换位思考具体叙写与亲人朋友的冲突误解最后通过换位思考重归于好聚焦于物我们的身边不止有人还有物所以我们除了写人记事也可以写景状物在描写过程中展现自己对物的关切心理及具体行动四课后作业有的人无论远近仿佛总在身边有些事不管大小始终浮现在眼前有情分真挚浓烈时时温暖我们的心田有种理意味深长常常萦绕我们的耳畔他们它们从未走远谈谈该题该如何选材