9 奇特的房子造型 教学设计
1教学目标
1、会观察感兴趣的生物的外形特点,能够模仿它们的样子设计出有趣的建筑。
2、能运用适合的词汇说出建筑的外观和结构美。
2学情分析
三年级学生有着丰富的想像力和强烈的好奇心,而且通过一二年级的学习初步掌握了一定的美术表现技法,具备一定的审美能力。在三年级第五册第一单元“漫步建筑世界”中,通过对不同风格的现代经典建筑的欣赏,感受到现代建筑艺术的造型美、空间美和材料美。并且对于不同风格的现代建筑,能选择适合的词汇表达自己的不同感受,也懂得了现代建筑运用几何形组合的造型方式。
3重点难点
教学重点:由各种物体外形特点联想和设计奇妙的建筑。
教学难点:物体的特点与建筑的特点巧妙地结合。
4教学过程
一、课堂导入
1、同学们,你们的理想是什么?
2.那你们来欣赏几张图片看看你们有什么发现?
3、原来这就是课本P.26的那些奇妙的建筑啊。
4、设计这些建筑的建筑师们,他很擅长通过模仿大自然各种生物的特点设计建筑,这都是得益于他从小就养成了细致观察的习惯。
5、这些仿照生物特点而设计出来的奇妙建筑,给我们带来无限的想像空间,构成建筑的美妙联想。今天,我