第18课 十二生肖 教学设计
1教学目标
1、了解与十二生肖有关的历史文化,培养学生热爱中国传统文化,并发扬光大。2、培养学生关心他人的习惯,做个有心人。
2学情分析
这时候的三年级开始转变思想方法,从过去笼统的印象转变为具体的分析,偏重对自己喜欢的事物进行分析。三年级的学生非常难引导,身体方面有高矮胖瘦,心理方面:三年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变,小时候看不懂,听不懂的一些知识,现在很快可以搞明白,知识增长速度明显加快。
3重点难点
教学重点: 制作出自己喜爱的生肖造型教学难点: 掌握彩泥造型的技巧,作品美观有立体感。
4教学过程
一、导入师:今天看见一道题把老师给难住了,想大家帮帮忙,同学们愿不愿意啊?生:愿意师:出示课件(看图猜成语) 生:画蛇添足、虎头蛇尾师:看来大家的语文基础还是很扎实了,谢谢大家的帮忙。大家有没有发现刚才的两个成语有一个共同点是什么?谁能告诉老师今年是什么年?去年是什么年?明年又是什么年?生:蛇年、龙年、马年师:请把你知道的生肖年勇敢、大胆、完整的告诉大家 生:略师:今天就让我们一起走进“十二生肖”的国度。 出示课