二年级上册美术教案- 第十课 小蝌蚪 湘美版.doc

小蝌蚪教学设计一内容分析教材以旅行途中小蝌蚪们可能遇到的种种情况为发散点引导学生思考还会有什么样的情况发生并将自己的想法画下来让学生在看似随意的创作中体会小蝌蚪旅行在形式发展方面的多种可能性针对低年级学情教材从儿童的绘画心理出发借以小蝌蚪旅行为引子让学生在情境故事中对蝌蚪的组合形成感性认识和再创作二学情分析对于小学二年级的学生来说中本课是学生初次接触以相似形的组合为主要表现元素的表现性绘画课通过教学能让学生在活动中对相似形组合的形式美形成认识理解并进行绘画创作但更根据其理解和接受能力巧妙地向学生渗透了相似形的组合随意而有趣多样和多变的绘画基本训柔化处理知识问题使得学生在充满意趣的学习活动中表达源自故事和绘画带来的快乐三学习目标1认识了解小蝌蚪的外形特征运用绘画形式进行创造表现2初步掌握相似形组合的基本知识能作到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面3懂得遵守纪律团结协助及安全在学习生活中的重要性四学习重点难点1相似形的组合与绘画2根据绘画所表现的情景进行再创作五设计思路在本课教学中应鼓励学生大胆想象夸张表现自主创作在两个教学活动的设计中既要考虑学生感情的投入又要考虑学习兴趣的保持