湘美 版二年级美术上册《10. 小蝌蚪》教学设计.doc

湘教版小学二年级美术小蝌蚪教案教材分析小蝌蚪是一节通过创设情境培养学生创造思维和绘画表现能力的科目教材图片清新生动情境感强以清晨小蝌蚪们排队出发开始充满惊喜的冒险之旅来展开故事引导学生在这一特定的情景中思考想象创造性地参与绘画和学习以连环画的形式开展故事的同时有针对性的让学生体会并认识在绘画中多个点状相似的形疏密排列组合可构成美观有趣的图画使得学生在充满童趣的故事和绘画技能培养的过程中表达源自故事和绘画带来的快乐教学目标能认识了解小蝌蚪的外形特征运用绘画形式进行创造表现能做到将简单的相似形排列组合成一定形式美的画面能根据特定情景推理思考在绘画中自如的表达自己的想象养成良好的思维习惯教学重点渗透点的基础知识教学重点相似型的组合与绘画教学过程一猜谜导入谜语小小黑豆水中游细长尾巴圆圆头打一动物创设一个轻松愉悦的学习氛围激发孩子们的学习兴趣以这种猜谜激趣的游戏形式让孩子们轻松自然地进入学习情境形成初步的适时造型意识二新知探索课件出示欣赏蝌蚪图片提问小蝌蚪起床了它们正在做什么呀师哦小蝌蚪起床后各自做着自己的事你最喜欢哪一只你能把它的样子讲出来吗学生讲老师画蝌蚪教师指导画一群一群的蝌蚪学生书空练习画老师带你们去小蝌蚪生活的地方去看看春天到了万物复苏到处都嫩嫩的绿绿的他们决定以一起到小河里去旅行充满惊喜的冒险之旅开始了三畅谈构想自主表现提问小蝌蚪出去旅行了他们的队伍是怎样的提问小蝌蚪们遇到了从天而降的枯枝怎么办提问你猜猜继续旅行会发生什么有趣的故事学生自由回答引导学生说说蝌蚪的外形特征并尝试画蝌蚪学生画教师提示蝌蚪的画法学生回答很有团队精神的小蝌蚪聚在一起队伍很整齐没有掉队的离队的往不同的方向逃避队伍散开了看见了荷花小蝌蚪会游到荷花的周围看见了鱼会和鱼交谈游戏等学生自由想象以连环画的形式开展故事让学生在情与景的意境感染中展开想象为学生的绘画和想象提供特定环境鼓励学生大胆讲出自己的想法四欣赏学生作品他们的画有哪些值得学习的地方想法惊奇组合有趣添画背景五想一想说一说小蝌蚪们在旅行途中还会遇到什么情况说说自己特别的想法如果要你把小蝌蚪旅游的场景画出来你会怎么画六学生绘画创作教师指导指导要点注意点画方法鼓励学生变换尾巴在身体上的位置画不同方向游泳的小蝌蚪一群小蝌蚪在另一群在还有几只在七优秀作业展评你喜欢谁的画为什么给他评个奖吧展示自己的学习成果让学生体验到成功的喜悦满足表现的愿望激发他们学习美术持久兴趣