湘美 版 二年级美术上册《10. 小蝌蚪》教学设计.doc

小蝌蚪湘版美术教材二年级上册教学目标1认识了解小蝌蚪的外形特征运用绘画形式进行创造表现初步掌握相似形组合的基本知识能作到将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面2感受大自然的节奏美和韵律美提高视觉感受力和绘画表现能力3增强热爱生活的情感和对美术学习的兴趣教学重点启发培养学生的联想思维想象表现有趣的结果并能根据故事配画教学难点如何运用绘画方式去表现一个精彩的画面设计理念教材以旅行途中小蝌蚪们可能遇到的种种情况为发散点引导学生思考还会有什么样的情况发生并将自己的想法画下来让学生在看似随意的创作中体会小蝌蚪旅行在形式发展方面的多种可能性在本课教学中应鼓励学生大胆想象夸张表现自主创作课前准备课件各种绘画工具范画教学过程一激发联想初步感知1鼓励学生上台画很容易表现的黑豆2教师出示许多画有许多黑豆的图片并设问谁能将黑豆添画成蝌蚪3教师结合学生添画的蝌蚪和教学范图对比分析添画尾巴时应注意1不能太长2不能太短3不能太粗4出示小蝌蚪的范图板书小蝌蚪5向学生展示蝌蚪的照片6教师示范添将点点添画成一群姿态不用的小蝌蚪向摆着尾巴上下游勾着尾巴往左右游拉直了尾巴快速游7组织给蝌蚪拍照游戏二创设情境展开故事1播放FLSAH动画歌曲小蝌蚪2以动画形式说故事场景一清晨小蝌蚪们起床了场景二小蝌蚪们排好队充满惊喜的冒险之旅开始了场景三突然不知从哪扔下了一颗小石子三拓展想象绘画构思1组织学生以时间几分钟后中午下午黄昏推移蝌蚪在旅行途中将会遇到的种种情况2以场景推想火辣辣的太阳下雨的傍晚蝌蚪们的各种不同表现3指导学生针对性的欣赏范画解决绘画创作中的三个关键点想象奇特组合有趣添加背景四自主绘画巡回辅导1提出作业要求1大胆想象小蝌蚪们在旅行中将会遇到的情况并画下来比比谁的想法更惊奇2画出一群群和几只小蝌蚪的不同姿态比比谁的组合更有趣2教师辅导五作业展示评价延伸1展示作业作业评价2师小朋友如果你碰到这群可爱的小蝌蚪你会怎么做呢生师对我们应该爱护小动物保护动物和小动物做朋友教学反思在这节课教学中我给学生创设了一个宽松愉悦的教学氛围倡导学生主动参与乐于参与勤于动脑采用通过故事情景进行创作表现学生通过看看画画想想等方法进行造型表现并从创作中体验美术活动的乐趣这节课师生配合默契学生学习积极性很高学生的想象力很丰富在短暂的时间里大部分学生的画面都很理想在本课教学中以教师的讲解与学生的看画讲故事相结合以教师为指导发挥学生的主体作用充分利用幻灯片和相应的音乐让学生在玩看练中感受美术活动的乐趣通过这节课教学使我认识到教师要想真正上好一节课必须认真领会课程目标从调动学生积极性入手面向全体学生让他们的个性都得到发挥和他们建立和谐的师生关系课堂就会充满情趣